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中国特殊教育学校法

接下来为大家讲解中国特殊教育学校法，以及中国特殊教育学校法人是谁涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

1、从《预防未成年人犯罪法》中可以看出：《未成年人保***》中的“专门学校”是指工读学校。工读学校是为有违法或轻微犯罪行为的未成年人而开设的一种特殊教育学校。工读学校不属于行政处分或刑罚的范围。欲知详情，可搜索“工读学校”。

2、专门学校原称工读学校。上世纪五十年代我国就有了工读学校。“工读”二字意为半天劳动，半天学习政治理论和文化课。工读学校自成立之时，就被社会上很多人误认为是少管所。

（图片来源网络，侵删）

3、专门学校是为有严重不良行为的初犯未成年学生设立的教育机构，其目的是对这些学生进行教育和矫治。专门学校的教育工作主要依据《中华人民共和国未成年人保***》进行。工读学校则是为有违法和轻微犯罪行为的未成年学生提供特殊教育的地方。

学校不能无条件地拒绝接收或劝退智力障碍儿童。根据《中华人民共和国义务教育法》第十九条，地方***需为视力、听力语言和智力障碍的适龄儿童少年设置特殊教育学校或班级，并提供适宜的学习和生活设施。普通学校应当接纳有能力随班就读的残疾学生，并提供必要的学习和生活支持。

普通学校不可以拒绝接收残疾儿童或少年入学，普通学校应当保障残疾儿童的受教育权。根据《中华人民共和国义务教育法》第十九条县级以上地方人民***根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班），对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。

（图片来源网络，侵删）

总之，学校不能因为孩子有残疾而拒绝接收，这是违法的行为，家长应当积极***，维护孩子的教育权益。

自闭症，作为一种特殊教育需求，其儿童同样享有平等的受教育权。因此，学校不能单方面劝退自闭症儿童。相反，学校应该提供必要的支持和帮助，以克服学习中的障碍，充分发掘其潜能。

总之，学校不应单方面劝退自闭症儿童，而应积极寻找解决方案，为自闭症儿童提供必要的支持和帮助。

根据《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》，学校没有权利单方面劝退自闭症儿童。这两部法律都明确规定，禁止任何组织或个人以残疾为由，剥夺残疾人的受教育权利。自闭症儿童是属于残疾儿童范畴的，也同样享有受教育的权利。

我国为残疾少年儿童提供了多种法律法规和规范性文件的保护，包括《教育法》、《残疾人保障法》、《残疾人教育条例》、《残疾儿童少年义务教育实施方案》、《特殊教育学校管理规程》、《关于开展残疾儿童少年随班就读工作的试行办法》。

特殊教育学校暂行规程的制定旨在加强特殊教育学校内部的规范化管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量。

《特殊教育学校管理规程》则对特殊教育学校的设置、管理和运营提出了具体要求，确保这些学校能够为残疾儿童提供专业化的教育和培训。《关于开展残疾儿童少年随班就读工作的试行办法》鼓励和支持普通学校接纳残疾学生，使其能够在普通教育环境中接受教育，从而更好地融入社会。

第一条为了确保残疾人享有受教育的权利，并推动残疾人教育事业的发展，依据《中华人民共和国残疾人保障法》和国家教育法律的相关规定，特制定此条例。第二条在实施残疾人教育时，应当遵循国家教育方针，全面关注残疾人的特殊需求，提升他们的综合素质，为他们融入社会生活创造条件。

首先，《中华人民共和国宪法》明确规定国家和社会应帮助安排盲、聋、哑以及其他有残疾的公民的劳动、生活和教育，这是残疾人教育法规体系的基石。其次，《中华人民共和国义务教育法》进一步指出地方各级人民***应为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校或班级，确保他们能够接受基本的教育。

第六条　中国残疾人联合会及其地方组织应当积极促进和开展残疾人教育工作。第七条　幼儿教育机构、各级各类学校及其他教育机构应当依照国家有关法律、法规的规定，实施残疾人教育。第八条　残疾人家庭应当帮助残疾人接受教育。第九条　社会各界应当关心和支持残疾人教育事业。

关于中国特殊教育学校法，以及中国特殊教育学校法人是谁的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。