厦门特殊教育学校面试真题

简述信息一览：

• 1、厦门市特殊教育学校怎么样?
• 2、为什么厦门要开办工读学校
• 3、福建厦门特殊教育学校2014年自闭症康复教育试点班一年级招生简章_百度...
• 4、厦门特殊学校招收哪类孩子
• 5、2020厦门教师招聘考试是入编考试吗?

厦门市特殊教育学校怎么样?

1、厦门嘉禾特殊学校好。厦门嘉禾特殊学校实力雄厚，师资力量强，教学水平高，教学设备新。厦门市嘉禾学校是一所特殊教育学校集学前教育、义务教育、职业高中教育于一体。

2、厦门市特殊教育学校创建于1959年，至今建校64年，位于厦门市思明区前埔南路1263号。学校的前身是厦门市聋哑学校，全体教职员工的宗旨就是“一切为了残疾孩子”。学校实施了聋哑义务教育、职业高中教育及弱智初中职业教育，开设了烹饪、油画、美容美发等多种特色的职业教育专业。注重学生综合素质全面提高。

3、厦门市康复中心学校好。厦门市康复中心学校设施齐全，功能完备。夹铁镇瓦达洛小学有着数字化实验室，多功能教室，图书馆，创客实验室等。厦门市康复中心学校的师资力量雄厚，教师团队和教学水平一流，老师教学质量好，管理严格。

4、厦门市特殊教育学校，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看厦门市特殊教育学校更多信息和资讯。

5、具体来说，厦门市特殊教育学校会针对学生的具体情况，制定个性化的教学***，全方位地支持学生的成长和发展。对于听力障碍的学生，学校提供专业的听障教育，包括语言训练、听力康复等。而对于智力障碍和孤独症的学生，学校则注重培养他们的生活自理能力、社交技能和认知能力。

为什么厦门要开办工读学校

1、厦门开办工读学校的原因主要有以下几点：特殊教育需求：工读学校是针对有违法和轻微犯罪行为的中学生进行特殊教育的机构。这种特殊教育形式旨在满足这部分学生的特殊教育需求，帮助他们纠正行为偏差，回归正轨。

2、工读学校是针对那些具有违法和轻微犯罪行为的中学生，提供特殊教育的一种半工半读机构。这种教育形式，作为普通教育的一个独特分支，是实施九年义务教育中不可或缺的一环。工读学校将转变学生的思想观念作为首要任务，巧妙地将思想、文化教育以及职业技术教育融合在一起。

3、工读学校是对有违法和轻微犯罪行为的中学生进行特殊教育的半工半读学校，是普通教育中的一种特殊形式，也是实施九年义务教育的一种不可缺少的教育形式。工读学校以转变学生的思想为首要任务，将思想、文化教育同职业技术教育相结合。

4、工读学校以转变学生的思想为首要任务，将思想、文化教育同职业技术教育相结合。 工读学校是对有违法、轻微犯罪行为和品行偏常的未成年中学生进行有针对性教育的半工半读学校，是普通教育中的特殊形式。

5、联系学校招生办。相近厦门市启明学校可以联系学校招生办，厦门市启明学校位于福建省厦门市集美区新坂路，学校是对有严重危害社会、尚不够刑事处罚的违法行为的未成年人实施教育转化的专门学校，即工读学校。

福建厦门特殊教育学校2014年自闭症康复教育试点班一年级招生简章_百度...

招生时间、规模：招生时间定为2014年9月初，开班时间定为2014年10月初，招生规模为一个班级8名自闭症儿童。招生要求：1．招生对象为6—8周岁（2006年9月1日——2008年8月31日出生）的、尚未在公办特殊教育学校就学的自闭症儿童；2．具有厦门市户籍；3．具备在校学习和基本生活自理能力。

福州市聋哑学校在2020年秋季开学之际，为适龄聋哑儿童及部分健全儿童提供了“小桔灯幼儿班”的走读教育机会。该班招收3至6周岁的儿童，每班学生人数控制在20人之内，其中聋哑儿童仅限1至3名。

特殊教育学校的招生条件 年龄要求：大多数特殊教育学校会设定一个入学年龄范围，通常在3岁到一定年龄之间，具体取决于学生的障碍类型和程度。例如，对于自闭症儿童，一些学校可能接受从2岁半开始的早期干预。

自闭症康复训练师考证报名流程： 挑选靠谱的报名机构报名　 提交报名信息，缴纳报名费用 修完学校所规定的课程，参加线上网考， 成绩合格，下发证书 自闭症康复训练师证报考条件：a.高中及中专以上学历，2年以上工作经验。b.大专以上学历，1年以上工作经验。c.本科以上学历。

厦门特殊学校招收哪类孩子

厦门特殊学校主要招收具有特殊需求的孩子，包括听力障碍、智力障碍、孤独症等多种障碍类型的学生。这些孩子在学习、生活等方面可能存在一定的困难，需要特殊的教育资源和教学方法来帮助他们更好地成长。

特殊学校主要招收各种类型的特殊儿童，包括智力障碍、听力障碍、语言障碍、肢体残疾等。这些学校致力于提供针对不同特殊需求的个性化教育和支持。教育内容区别：厦门市启明学校以视觉辅助技术为基础，注重培养视觉能力，并通过适应性教育和康复训练帮助视力障碍儿童实现自我发展。

学生类型不同：厦门市启明学校主要招收视力障碍的学生，而特殊学校则招收各种类型的特殊儿童，包括智力障碍、听力障碍、语言障碍、肢体残疾等。教育内容不同：厦门市启明学校的教育内容主要针对视力障碍学生的特殊需求，如盲文读写、定向行走、生活技能等。

在厦门，心欣幼儿园是全国首个将医疗与教育结合的公办特殊幼儿园，位于湖里区，专门面向3至7岁持有残疾证的厦门户籍特殊儿童，包括听障、智障、孤独症和脑障等类型。这里为这些孩子们提供免费的特殊教育、学前教育、融合教育以及康复训练服务，旨在帮助他们更好地融入社会。

2020厦门教师招聘考试是入编考试吗?

1、教师招聘考试，每年1次，主要是为了输送教育人才给各个地市及地区，通过教师招聘考试的教师，可直接到公办学校就职，并且纳入事业编制，属于编内人员。厦门的教师招聘考试在每年的3月份报名，4月份考试。

2、在厦门，参聘制教师有入编的可能性，但需通过入编考试。以厦门市某区2023年发布的“中小学骨干教师招聘简章”为例，参聘教师被纳入事业单位聘用制管理，其工资待遇与在编教师相同。然而，参聘教师的身份仍是事业单位中的合同工，合同签订周期通常为一年或三年，且单位可根据工作需求决定是否续签合同。

3、年厦门教育系统的招聘公告已发布，其中明确指出，幼儿园教师将***用备案员额管理的方式进行招聘。这意味着，虽然这些教师将获得一定的保障和***，但与传统的编制内教师相比，他们的身份和权益有所不同。对于中小学（包括特教学校和中等职业学校）的教师岗位，招聘则***取了另一种模式——参聘制。

4、这一政策的推行，不仅有利于提升教师队伍的整体素质，也有助于提高教育质量，促进厦门教育事业的长远发展。总体而言，厦门教师招聘政策的调整，是在现有条件下的一种积极探索。通过实行参聘制和备案制，厦门教育部门旨在打造一个更加开放、公平、高效的教师队伍，为全市乃至全省的教育事业贡献力量。

5、报道指出，北京师范大学的就业信息显示，厦门市槟榔中学在2023年的招聘公告中有编制，但厦门部分学校在2022年秋季招聘时未明确说明是否有编制。这一现象在福建泉州聚龙外国语学校2023年的教师招聘中也未得到明确。

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