临沭县继续教育学校

文章阐述了关于临沭县继续教育学校，以及临沭进修学校招生简章的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、2015年起非师范生考取山东省教师资格证的条件
• 2、学校教研实施活动方案

2015年起非师范生考取山东省教师资格证的条件

教师资格笔试：省考地区需要参加认定机构组织或实施的教育学、心理学课程补修并通过相应测试，以取得教育学、心理学学习成绩证明； 统考地区需要参加综合素质考试、学科知识与能力、幼儿的还有保教知识与能力，并取。

一）申请幼儿园教师资格，应当具备大学专科及以上学历；申请小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历；申请初级中学、高级中学、中等职业学校文化课、专业课教师资格，应当具备大学本科及以上学历；具有一级职业（执业）资格的中等职业学校专业课教师资格申请人员，其学历要求可放宽到大学专科。

非师范生考教师资格证需要的条件包括：学历合格、普通话水平测试合格、教师资格考试合格或符合全日制师范教育类专业毕业生直接认定教师资格的政策、体格检查合格、思想品德鉴定合格。

学校教研实施活动方案

1、常规教研活动实施方案主要包括以下几点：指导思想 以“阅读伴我行”为主题，倡导终身学习，旨在提高教师学习能力和业务水平，推动教师专业化成长。活动目标 提升素养：通过读书活动，提升教师的教育理论素养与实践能力，改进教学行为，提高教学质量。

2、小学教研活动方案如下：指导思想 以课程改革和教学质量提升为中心，深化教育科研，加强教学管理，旨在通过教研活动加强教师间的合作与交流，更新教育理念，全面提升教师理论素养与专业水平，解决教学实践中的问题，推广先进教学经验，提高教学质量。活动原则 全面性：覆盖所有学科和教师。

3、最新小学语文教研活动方案：指导思想 以课程改革基本理论为指导，围绕“坚定不移沿着海格小学教学模式改革实验道路前进”的主题，聚焦语文学科“控制自学”教学模式的实验研究工作。遵循求实创新的原则，通过校本教研行动研究的方法，重点解决学生及教师提出的问题，旨在提升学生解决问题的能力。

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