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特殊教育学校办学理念与宗旨

本篇文章给大家分享特殊教育学校办学理念，以及特殊教育学校办学理念与宗旨对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

1、如皋市特殊教育学校是一所历史悠久、设施完善、教育成果显著的综合性特殊教育学校。地理位置与历史背景：学校位于被誉为“世界长寿养生福地”的古城如皋西部，地理位置优越，环境宜人。学校历史可追溯至1934年，最初是一所服务于盲哑儿童的私立学校，是我国最早的特殊教育学校之一。

2、如皋市特殊教育学校的办学历程如下：初创时期：学校始建于1934年至1935年间，位于古城墙外的如城大刘巷，名为如皋盲聋哑学校。当时仅有一个班级，10名学生。学校经历了日寇侵掠和天灾的艰难时期，被迫两次停办。

（图片来源网络，侵删）

3、是。根据查询如皋市特殊教育学校***得知，该学校创建于1934年，是全国最早的特殊教育学校之一，最初是一所私立盲哑学校，实行封闭的办学模式。

以“教育康复、和谐发展、补偿身心、育人为本”为办学理念，学校探索出生存与升学并重的办学模式，实施了一系列教育教学改革和学校扩建工作，形成自身特色。学校注重培养学生的独立性和自信心，通过实践活动、心理辅导等方式，让学生在实践中学习、在困难中成长，全面提升学生综合素质。

学校在教育理念上，坚持面向全体学生，尊重差异，关注每一个学生的发展。学校注重培养学生的自主学习能力、团队协作精神和创新思维，通过多种教学方法和活动，激发学生的学习兴趣和潜能，帮助学生在学业、生活和社会各方面取得成功。

（图片来源网络，侵删）

学校以教育、教学、教研、语言康复、职业教育为主要方向，专门招收聋哑和智障两类残疾学生。

特殊教育的理念如下：教育是直面人的生命、提高人的生命、为了人的生命质量而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。特殊教育尊重特殊儿童的独特性，保护每一个儿童接受平等教育的机会，关注每一个儿童的成长，满足每一个儿童发展的需求，是以人为本思想在教育领域里的真正体现。

办学理念：学校以“以残疾学生发展为核心”为办学理念，注重学生的身体和心理康复，同时强调道德和文化教育的重要性。学校致力于培养学生的自尊、自强精神，以及超越自我、追求成才的品质。教育对象与班级设置：目前，学校有15名学生在培智班和启聪班接受教育。

石家庄市特殊教育学校的教学理念深深植根于对学生的全面关怀。他们坚信教育的核心在于学生，始终坚持德育为先，教学为本，全面康复的原则，以此作为办学的基石。学校的首要目标是提供令学生、家长和整个社会都满意的特殊教育，致力于个性化教育，确保每个聋生都能接受适合自身需求的素质教育。

在长期的教学实践中，学校始终以学生为本，本着“德育为首、教学为主、全面康复”的办学宗旨，以“办学生满意、家长满意、社会满意的特殊教育”为工作目标对全体聋生实施素质教育。使每个学生受到符合自身需要的教育，力争让每个学生成为自尊、自信、自强、自信，有一技之长的社会主义劳动者。

学校从整体上还是比较不错的，如果有需要的学生是可以到学校中来的。石家庄市特殊教育学校创建于1957年。学校集聋、盲、自闭症教育为一体，聋教育涵盖了学前康复教育、义务教育、中等职业教育。

1、在十堰市教育局的严格监管下，十堰特殊教育学校坚定不移地执行教育法，全面贯彻教育方针，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的特殊学生。他们秉持“残而不废，自食其力”的理念，致力于提升学生的自立能力。学校的入学率逐年提升，这体现了他们在教育上的持续努力和成果。

2、十堰市特殊教育学校，始建于1983年，位于十堰市朝阳南路28号的老街区域。1993年，学校正式更名为现今的名称，专注于特殊教育事业。校园占地广阔，总面积约为7000平方米，建筑面积达到了5000多平方米，拥有14个教学班，致力于为三类残疾学生提供从小学到高中，共计十二年一贯制的教育服务。

3、十堰特殊教育学校很好，十堰市特殊教育学校实行十二年一贯制教育。2007年3月学校被省残联确定为全省特艺人才培训基地。好评度达到100%，在十堰最佳人气学校中排名第32，是一家非常好的学校，因此十堰特殊教育学校很好。

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