温岭特殊教育学校校长

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简述信息一览：

• 1、温岭师范学校概况
• 2、温岭市特殊教育学校在哪里
• 3、温岭市泽国镇第四中学办学特色
• 4、关爱残疾人精选作文

温岭师范学校概况

温岭师范学校位于浙江省温岭市北山脚下，占地135亩，致力于培养小学师资，同时兼顾社会对幼儿教师和艺术、电脑应用型人才的需求。学校现有55个教学班，其中师范类五年制班级35个，学生总数在合并前达到2400名。师资力量雄厚，有130名教职工，其中专***教师110名，高级职称教师28名，中级职称40名。

温岭师范学校坐落在温岭市北山脚下。学校占地135亩。现有55个教学班，其中五年制师范类共35个班。合并前，全校共有在校学生2400名。学校合并前在编教职工130名，其中专兼任教师110名，高级职称的教师28名， 中级职称的教师40名。

温岭师范学校的历史可以追溯到1935年8月，作为一所具有70多年历史的小学师资培养基地，它见证了多次改名、升格和曲折的过程。然而，到了2008年，这个教育机构的篇章发生了重要转变。10月10日，温岭师范学校正式并入了台州学院，成为其在温岭的教学点。

温岭市特殊教育学校在哪里

1、温岭市特殊教育学校，创办于一九九三年，由温岭市启智学校和聋哑学校在二零一三年八月整合而成，现为市教育局直属单位，是一所规模庞大的全日制特殊教育学校，位于浙江省。学校特色为一校两部，启智部与听障部并行，提供从学前教育到职业教育十五年一贯制的教育服务。

2、温岭市特殊教育学校创办于1993年，是浙江省规模最大的全日制特殊教育学校。学校于2013年整合启智学校和聋哑学校，实行一校两部（启智部与听障部），提供学前教育、义务教育和职业教育。启智部有25个班270余名学生，听障部10个班80余名学生。

3、温岭市聋哑学校自1990年10月成立以来，一直致力于特殊教育事业。学校目前设有九个年级，涵盖初中阶段，共有112名在校聋生在就读。教职工团队由28位正式成员组成，他们共同致力于学校的管理和运营。

4、温岭，位于浙江省台州市，经济发达，教育体系完善。这里汇集了从幼儿园到高中的各类学校，以及职业、艺术、特殊教育与国际教育等特色学校。以下是一些温岭市的代表性学校：温岭市第一中学与温岭市第二中学，这两所高中以卓越的教育品质闻名。

5、温岭师范学校坐落在温岭市北山脚下。学校占地135亩。现有55个教学班，其中五年制师范类共35个班。合并前，全校共有在校学生2400名。学校合并前在编教职工130名，其中专兼任教师110名，高级职称的教师28名， 中级职称的教师40名。

温岭市泽国镇第四中学办学特色

1、温岭市泽国镇第四中学以现代教育理念为引领，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，其办学特色鲜明。学校弘扬大樟树文化精神，坚持绿色教育和绿色管理，营造了积极向上的学风、严谨认真的教风和优良的校风。

2、暑期社会实践先进集体的荣誉，体现了学校积极实践和培养学生的社会责任感。标准化实验室的设立，确保了教育质量的标准化和专业化。这些荣誉的累积，共同塑造了温岭市泽国镇第四中学在教育领域中的卓越形象。

3、温岭市泽国镇第四中学是一所规模可观的学校，其教育资源丰富。学校设有25个教学班，容纳了超过千名学生，每个班级都配备了现代化的教学设施。全校范围内，200多台计算机已实现网络接入，为教学活动提供了高效的信息支持。

4、据温岭市泽国镇第四中学简介显示，该校200余台计算机已全部上网，所有班级都是多媒体教室，每班配有25寸彩电一台，三机一幕齐全，智能广播闭路电视网络覆盖校园的每个角落。学校拥有先进的校园信息平台网，并且有图书60000多册，生均图书近60册。教学仪器和音、体、美、劳、卫器材都达I类标准。

5、温岭市泽国镇第四中学师资力量雄厚，学校教职工队伍总计96人，其中包括88名专任教师。高级教师队伍中有9人，他们来自松门教育实践基地，展示了该校在教师专业发展方面的投入。中级教师有37人，市骨干教师有6人，还有13名在读教育硕士，表明学校对教师教育的重视和对高层次人才的培养。

关爱残疾人精选作文

1、《关爱残疾人》获奖作文篇1 “活着就要做个对社会有益的人。”张海迪是这样说的，也是这样做的。张海迪是山东省文登人。5岁的时候，患了脊髓血管瘤，先后做过4次大手术，胸部以下完全失去知觉。这个严重瘫痪的孩子，本来可以依靠父母的收入生活。可是他要为人民为社会做更多的事。她说：“我要像颗流星，要把光留给人间。

2、关爱残疾人优质作文（精选篇1） 在我们身边，有许许多多的残疾人，我们有时候会无视他们，但是他们很希望得到我们对他们的关爱。所以，我们要去帮助他们，给他们所需要的关爱和温暖。对他们而言，一些小小的帮助，便是他们最欣慰的事情。这种帮助就像是春天里的出芽，给他们无私，给他们最值得留恋的。

3、在静谧的夜晚，李月姑娘的故事牵动着全世界的目光。她在汶川地震中失去了左腿，但她没有放弃舞蹈的梦想。在无数敬重生命与梦想的人们的帮助下，她终于在全世界的面前重新起舞。对我们而言轻而易举的事情，对残疾人来说可能是奢望。

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