平潭特殊教育学校教师

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简述信息一览：

二）申报人员应如实填写《专业技术职务任职资格评审表》（人事部印制）、《福建中小学幼儿园教师农村学校或薄弱学校任（支）教情况登记表》、《中小学、幼儿园教师晋升职务评审简明表》、《中小学、幼儿园教师职务申报表》等（见附件6），并提供相应的材料，填写内容应与所提供的材料相一致。

申报条件：申报者需是福建省内从事教育教学和研究工作的在职在岗人员，且未达到国家法定退休年龄。不同教育阶段的教师，其任职年限要求有所不同。具体来说，中小学教师需具备现任职务年限满3年，幼儿园教师需满2年，而特殊教育学校、工读学校教师则需满4年。

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评审条件：申报人员需根据《福建省中小学教师职称评价标准》或《福建省幼儿教师职称评价标准》进行申报，并可选择其中一个标准执行。此外，对农村和艰苦边远地区教师有特定政策，如任教学科与所学专业不一致也可参与职称评审。

福建省中小学教师职称评审条件如下：学历及工作经验要求大学本科毕业：需拥有5年以上专业技术工作经验，并在助理岗位上任职满4年。大学专科毕业：需具备6年以上专业技术工作经验，且在助理岗位上任职满4年。中专毕业：需有10年以上专业技术工作经验，并在助理岗位上任职满4年。

福建省中小学教师职称评审条件，具体如下：具备以下条件之一：大学本科毕业，需拥有5年以上专业技术工作经验，并在助理岗位上任职满4年。大学专科毕业，需具备6年以上专业技术工作经验，且在助理岗位上任职满4年。

（图片来源网络，侵删）

为了晋升为中小学教师职称，需符合以下条件之一：首先，大学本科学历的教师，需要拥有至少5年的专业技术工作经验，并且在担任助理职务期间有4年的任职经历。其次，对于中专或高中学历的教师，要求其具备10年以上的专业技术工作经验，同样需要在助理职务上任职4年以上。

1、福建省中小学教师资格定期注册规则（试行）第一章总则第一条为完善中小学教师资格制度，严格教师职业准入、健全教师管理体制，建设高素质专业化的教师队伍，根据《教师法》《教师资格条例》和教育部《中小学教师资格定期注册暂行办法》，结合我省实际，制定本规则。

2、福建省教师资格五年一注册《福建省中小学教师资格定期注册规则（试行）》近日出炉，中小学教师资格实行5年一周期的定期注册，注册结论分为 “合格”“暂缓注册”“不合格” 三种。

3、三）首次任教人员须试用期满且考核合格，其他在岗教师注册前需在岗一年（含）以上且年度考核为合格及以上等次；（四）身心健康，胜任教育教学工作。

特殊教育学校，即我们通常所说的特殊学校，其主要职责在于接纳并教育那些在生理或心理方面存在特定障碍的孩子们。这些障碍包括智力残疾、精神残疾、听力残疾、视力残疾、言语残疾、肢体残疾以及多重残疾等类型。每个孩子都因其独特的身体或心理状况而丧失了部分或全部以常规方式接受教育的能力。

平潭实验小学与平潭第二实验小学，作为历史悠久和注重综合素质培养的学校，为小学生的全面发展提供了坚实基础。平潭实验幼儿园和平潭第二实验幼儿园，作为知名幼儿园，通过丰富多样的学习和游戏活动，促进幼儿全面发展。

学校是闽侯县属的一所综合性特殊教育学校。招收聋哑、智残儿童。学制9年，招收本市常住户口7-15周岁的聋哑、智残儿童。

福建省内有多所特殊教育学校为聋哑儿童提供教育服务。福州市开智学校位于福州市开元路74号，是一所创办于1987年的智残学校，主要招收智残儿童。福州市聋哑学校位于福州市西洪路坊下15号，负责全市聋哑儿童的教育。学校实行寄宿或走读制，学制为9年，招收本地区常住户口7-15周岁的聋哑儿童。

首先，莆田市特殊教育学校位于涵江区国欢镇，原名莆田聋哑学校。2022年11月，该校荣获福建省特殊教育标准化学校的称号。其次，莆田市荔城区特殊教育学校则坐落于荔城区拱辰街道，为该区特殊学生提供服务。再者，莆田市秀屿区特殊教育学校位于秀屿区笏石镇，为秀屿区的特殊学生提供教育支持。

泉州市盲聋哑学校座落于文化底蕴深厚的泉州市，以创新和进取精神致力于残障教育，迅速发展成为全国特教前列。学校建立于1895年，前身为指明堂盲人学校，经历了多次更名、停办、复办、合并等发展历程。1996年，福建省盲童学校与泉州市聋哑学校合并更名为泉州市盲聋哑学校，实行一套管理体制。

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