安徽省义务教育收费规定2019
文章阐述了关于安徽省义务教育学校改薄，以及安徽省义务教育收费规定2019的信息，欢迎批评指正。
简述信息一览：
义务教育薄弱学校改造提升和长效机制属于校安工程一部分吗
1、义务教育薄弱学校改造提升和长效机制属于校安工程一部分，农村义务教育薄弱学校改造***项目学校现状汇总表（教学装备类）填报说明：1．项目学校选择范围原则上是县城城区以外的乡镇及乡镇以下的农村完全小学和初中校（含九年一贯制学校和完中初中部）。
2、义务教育薄弱学校改造提升和长效机制属于校安工程一部分。因为义务教育均衡发展是一个长期的过程，也是一项复杂的系统工程，必须建立长效机制。要打破校际和城乡之间的分割，形成城乡和地区义务教育共同发展机制。所以义务教育薄弱学校改造提升和长效机制属于校安工程一部分。校安工程全称为全国中小学校舍安全工程。
3、义务教育保障机制 实施农村义务教育经费保障机制改革，建立校舍维修改造长效机制，重点支持农村寄宿制学校建设，包括学生食堂建设。 中职困难学生资助 实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中，保障进城务工人员子女和留守儿童平等接受义务教育的权利。
4、薄改是国家为了教育均衡发展，合理配置公共教育资源，改变薄弱地区的学校的教学设施的一项惠民工程。而改薄是这个惠民工程的实施结果。
5、改造薄弱学校，尽快使师资、教学仪器设备、图书、体育场地基本达标。实施好中小学校舍安全工程，实现城乡中小学校舍安全达标。着力解决“择校热”问题。加快缩小校际差距，加快薄弱学校改造。实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中。义务教育阶段不得设置重点学校和重点班。
外地户口孩子上学政策
1、外地户口孩子上学政策包括以下几个方面： 根据国家教育局的规定，无论是哪里来的适龄儿童和少年，都应免试就近入学。地方***需确保这些孩子能在父母或法定监护人的非本地户籍工作地或居住地接受义务教育。 父母中至少有一方需在本市区签订劳动合同或有工商营业执照，并且已在本市区工作满一年。
2、新疆外地户口孩子上学政策有以下：没有***市户籍，但在***市有固定住所；父母有固定工作的外来务工人员子女，如属于义务教育阶段的学生，且属于转学的情形；在提供居住证明（或房产证）；务工证明；户口本原件及原就读学校出具的转学证后，即可办理入学手续。
3、外地人在德州让孩子上学，需要满足一些特定的条件。根据规定，父母至少一方需与本地用人单位签订劳动合同或办理工商营业执照，并工作满一年；同时，至少一方需持有本地公安部门核发的居住证，若另一方是非本地户籍。此外，家庭需在本地拥有稳定的住所，且孩子需符合本地规定的入学政策年龄。
4、父母至少一方与本地用人单位签订劳动合同或办理工商营业执照，并务工一年以上； 父母至少一方持有本地公安部门核发的居住证，另一方为非本地户籍的； 在本地有稳定的住所； 符合本地规定的入学政策年龄。
5、外地户口的孩子在济南能上学。济南对外来务工人员的子女有详细的入学规定。报名小学时，需要提供在济暂住证（至少一年）、原籍户口、父母身份证等基本信息。
2022年中央改薄资金使用范围
1、校舍及设施建设类项目主要包括：新建、改建和修缮必要的教室、实验室、图书室，以及农村小学必要的运场等教学设施。新建、改建和修缮农村小学必要的学生宿舍、食堂（伙房）、开水房、厕所、澡堂等生活设施，以及必要的校园安全等附属设施。
2、从数据上来看，2022年一季度末，人民币普惠金融领域贷款余额248万亿元，同比增长24%，比上年末低8个百分点；一季度增加98万亿元，同比多增178亿元。
3、进一步发挥住房公积金对合理住房消费的支持作用 缴存职工家庭使用住房公积金委托贷款购买首套普通自住房，最低首付款比例为20％；对拥有1套住房并已结清相应购房贷款的缴存职工家庭，为改善居住条件再次申请住房公积金委托贷款购买普通自住房，最低首付款比例为30％。
改薄资金是什么意思
薄改补助资金是由中央财政设立、通过一般公共财政预算安排、用于改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的资金。第三条 薄改补助资金由财政部和教育部共同管理。
薄改是指对建筑物进行轻微改造、装修或部分更新的行为。在一些情况下，根据相关的财务规定，薄改资金可能需要在当年进行支付。这可以有助于确保项目的及时完工和支出的合理管理。然而在其他情况下，可能存在一定的灵活性和例外。具体的要求和流程可能因地区、机构或项目而有所不同。
改薄即改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，简称“改薄”。
校舍及设施建设类项目主要包括：新建、改建和修缮必要的教室、实验室、图书室，以及农村小学必要的运场等教学设施。新建、改建和修缮农村小学必要的学生宿舍、食堂（伙房）、开水房、厕所、澡堂等生活设施，以及必要的校园安全等附属设施。
薄改是国家为了教育均衡发展，合理配置公共教育资源，改变薄弱地区的学校的教学设施的一项惠民工程。而改薄是这个惠民工程的实施结果。
问：薄改***中央专项资金是怎么分配的？中央专项资金按照因素法公平公正进行分配，共设定了4类因素、10个子因素。具体为：基础因素，包括贫困人口数及比例、人均可用财力、义务教育学生数、基本办学条件经费理论缺口数等4个子因素。
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