特殊教育学校美术说课稿

接下来为大家讲解特殊教育学校美术说课稿，以及特殊教育说课稿美术与手工涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

聋校全日制语文说课稿篇1 各位老师：大家好。我说课的课题是《小碎步练习》说教材我首先对教材进行一些分析：本节教材是人民教育出版社全日制聋校实验教材律动第一册舞蹈部分第四课的内容，它是在前面已经学习了正步、兰花指的基础上教学的，它将为后面的儿童舞蹈的学习打下基础。

《有余数的除法》说课稿1 说学生本班共有学生11人，其中有9人为以前县残联语训部学生，一人为原普校学生，还有一人从未上过一天学，除存在语言障碍外，还存在一定的智力障碍。本班学生有9人为聋哑学生，剩下两人为腿部有残疾。

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《田忌***》是一篇讲述战国时期齐国大将田忌与齐威王***的故事。田忌初赛失利，但在朋友孙膑的巧妙策划下，转败为胜。这个故事通过田忌和孙膑的智慧，启发人们：面对困难，只要仔细观察、分析，并合理运用力量，就能实现逆转。文章语言简单、情节生动，适合孩子们阅读，同时能激发他们进行思维训练。

圆规画圆：定半径、定圆心、旋转一周初中数学圆说课稿2 教材分析圆柱的认识是全日制聋校实验教材第十五册第二单元的内容。圆柱是一种比较常见的几何立体图形，这部分内容包括圆柱的特征，圆柱各部分的名称和圆柱侧面展开图。

有余数的除法说课稿1 说教材：本节课的教学内容是人教版小学二年级下册第六单元中有余数除法的内容。这节课是在研究了正好分完的情况后，再研究分后还余的情况。《有余数的除法》是《表内除法》知识的延伸和扩展。也是今后继续学习除法的基础，具有承上启下的作用。

（图片来源网络，侵删）

本节课针对聋校学生特点，为学生创设一个接近学生生活的生活化教学课堂情境，让学生在生活化的教学情境中学习数学，体验数学，应用数学。数学源于生活，更服务于生活，教师要有“让学生把所学的数学知识能够应用到生活中去”的教学理念。

幼儿园《动物好朋友》说课稿1 说教材《动物好朋友》选自凤凰康轩教材中班语言领域中的一首儿歌，它是一首连锁调儿歌，在两个句子连接时，每一句结尾的词语都是下一句的开头，就好像在玩接龙游戏似的。儿歌中的各种可爱的动物形象也比较吸引幼儿的兴趣，并以动物间的团结有序引导着幼儿有序的进行各项活动。

课程过程：请幼儿欣赏歌曲《闹花灯》，请小朋友认真听歌曲，并说说在歌曲中你都听到了些什么：比如有：龙灯、凤灯、狮子灯、孙猴子灯等，教师展示事先准备好的各种花灯？引起幼儿的好奇心，并和幼儿一起看花灯，猜灯迷，老师说灯迷小朋友们来猜，或一个小朋友说灯迷老师和其它小朋友一起猜灯迷。

说教材内容地位：捉迷藏是幼儿喜爱的游戏之一，特别适合小班的孩子。根据纲要指导，活动内容应与幼儿的兴趣、需要及接受能力相吻合，此游戏能有效引导幼儿向最近目标发展。教育价值：34岁的幼儿正处于理解和掌握方位词的关键时期，但在日常生活中常遇到困难。

幼儿园教学说课稿：说教材本活动以孔雀为主题，旨在通过多样化的教学手段，加深幼儿对孔雀的了解和认识。选用孔雀作为教学内容，是因为孩子们通常对孔雀有着浓厚的兴趣，且孔雀的美丽形象有助于培养幼儿的审美情趣。

幼儿园中班语言活动《秋天的颜色》说课稿如下：活动背景与意义秋天是一个多彩的季节，通过让幼儿感知秋天的颜色，可以激发他们对大自然的好奇心和探索欲，促进认知能力的构建。本活动旨在让幼儿理解秋天是美丽多彩的，通过亲身体验和感受，认识到秋天的颜色多种多样。

说教材幼儿园教育指导《纲要》指出：幼儿园语言教育要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。《小蜡笔》这个文学活动选自幼儿园和谐发展课程大班上学期。

1、教育培训机构的教师必须持有教师资格证。自2018年12月28日《中小学生减负措施的通知》发布以来，培训机构的教师聘用标准被严格要求。要求培训机构必须拥有稳定的教师队伍，学科类培训教师需持有相应的教师资格证书，并接受公众监督。

2、实际上，目前很多教育培训机构并没有强制要求教师必须持有教师资格证。因此，即使你的教师团队中没有教师资格证，也可以合法地开展教育服务。当然，这并不意味着你可以忽视教师资格的重要性。在实际运营过程中，你仍需确保教师团队具备相应的教学能力和资质，以保证教学质量。

3、没有教师资格证的人员不可以去培训机构担任教师。具体原因如下：教育部门明文规定：未通过教师资格考试的人员，培训机构不得继续雇佣他们进行学科类培训。《关于规范校外培训机构发展的意见》要求：教授语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识的教师必须具备相应的教师资格证。

4、培训机构相对宽松，不需要持有教师资格证即可入职。这类机构多为私人或民办性质，因此对教师资格证的要求并不严格。然而，在公立学校或国家公办的学校任教，则必须具备教师资格证。对于想要进入教育培训行业的求职者而言，教师资格证并不是必需的。培训机构通常注重实际教学能力和经验，而不仅仅依赖于证书。

5、没有教师资格证不可以在培训机构当老师。2018年，教育部发布了整改通知，其中明确规定：必须严格控制教师资格条件。对于未取得相应资格的学科类教师，需于2018年下半年报名参加教师资格考试。如未能通过考试获得教师资格，培训机构不得继续聘用其从事学科类培训工作。

6、培训机构教师必须持有教师资格证。未取得该证的教师，将不得继续在培训机构工作。此举旨在确保培训机构教师队伍的专业性和稳定性。2018年12月28日，《中小学生减负措施的通知》中明确提出，培训机构需建立稳定的教师队伍，并规定学科类培训教师必须拥有相应教师资格证。

关于特殊教育学校美术说课稿，以及特殊教育说课稿美术与手工的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。