特殊教育学校是做什么的

今天给大家分享特殊教育学校职责和任务，其中也会对特殊教育学校是做什么的的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、吉林省孤儿学校职责任务
• 2、聋哑学校属于什么学校
• 3、佛山三水有特殊教育学校吗
• 4、平潭特殊教育学校收什么学生
• 5、特殊教育岗位是做什么

吉林省孤儿学校职责任务

1、吉林省的孤儿学校，是一所专门为失去双亲的孤儿设立的特殊教育机构。在这里，教师和职工身兼多重角色，既是知识的传授者，又是生活中的引导者，履行着特殊教育工作者的责任。学校的核心理念是以情感为基础，以理性为指导，致力于培养孤儿们的独立个性和健全人格。

2、简介：吉林省孤儿职业学校是吉林省民政厅直属单位，主要职责：收养、教育全省城乡孤儿。 2017年11月，荣获第一届全国文明校园称号。

3、杨学伟同志，出生于1962年7月27日，满族，籍贯为辽宁省盖平。他拥有本科学历，目前担任吉林省孤儿学校的重要职务，不仅是党委负责人，也是党委委员。他的工作职责涵盖了广泛的领域，包括纪检监察、工会和团委工作，同时他专注于师德建设及学生德育工作，还负责政教处和对外宣传与接收捐赠办公室的管理工作。

聋哑学校属于什么学校

1、聋哑学校是一种专门针对有听力和语言障碍儿童、青少年实施特殊教育的机构。以下是关于聋哑学校的详细解教育对象：聋哑学校主要服务于有听力和语言障碍的儿童和青少年，旨在为他们提供个性化的教育支持。

2、汕头市聋哑学校是一所全日制九年义务教育特殊教育学校。现开设语言听力康复教育、九年义务教育、初级职业技术教育，课程除开足国家教委规定的课程外，另开有服装设计、计算机、英语等课程。学校占地3810平方米，建筑面积3340平方米。现有教职员工63人，学生321人，开设19个教学班。

3、学校定位：潍坊聋哑学校位于山东省潍坊市，是一所专门为听障学生提供教育服务的公立特殊教育学校。教育体系：该校的教育体系非常全面，涵盖了语训康复部、义务教育部和职业教育部，为听障学生提供了从基础康复到职业教育的全方位教育服务。

4、聋哑学校即特殊教育学校，教育聋哑儿童，智力障碍等特殊儿童的学校，比如有针对失明青少年的***专业，可以毕业后从事盲人***，自力更生。可以帮助各种有残缺的人，学习一技之长，所以聋哑学校不一定都是聋哑人，也有盲人，智障儿童等。

5、芜湖市聋哑职业学校是一所始建于1948年的特教学校，学校现十六个教学班，在校学生数226人，教职工46名。2022年初迁入位于长江之滨的新校址，学校现有布局合理的教学区、运动区、生活区。花坛、草坪、文化长廊等点缀其间，形成了优美的育人环境。

佛山三水有特殊教育学校吗

1、佛山市三水区确实有一所特殊教育学校，名为佛山市三水区启智学校。以下是关于该校的详细介绍：学校性质：佛山市三水区启智学校是一所九年一贯制的公办学校，专注于智障学生的教育与培训。

2、三水哒哒哒是佛山市三水区特殊教育学校。佛山三水只有一所本科学校：广东财经大学佛山三水校区（第二批本科A类院校，广东省教育厅公立大学）。专科院校：佛山职业技术学院（第三批专科A类院校，广东省教育厅公立大学）、广州工商职业技术学院佛山三水校区（第三批专科B类院校，广东省教育厅私立大学）。

3、全寄托的特殊教育学校有很多，例如南明区启智学校等等。南明区启智学校始建于1985年10月3日，位于贵阳市护国路尚武巷，学校环境幽雅，主要招收的对象是有智力障碍的学生。学校多年来得到党和国家各级领导的关心和社会各界的支持。学校建有教学大楼、康复训练室、语音室、音乐室、学生休息室等，设施齐全。

平潭特殊教育学校收什么学生

特殊教育学校，即我们通常所说的特殊学校，其主要职责在于接纳并教育那些在生理或心理方面存在特定障碍的孩子们。这些障碍包括智力残疾、精神残疾、听力残疾、视力残疾、言语残疾、肢体残疾以及多重残疾等类型。每个孩子都因其独特的身体或心理状况而丧失了部分或全部以常规方式接受教育的能力。

平潭实验小学与平潭第二实验小学，作为历史悠久和注重综合素质培养的学校，为小学生的全面发展提供了坚实基础。平潭实验幼儿园和平潭第二实验幼儿园，作为知名幼儿园，通过丰富多样的学习和游戏活动，促进幼儿全面发展。

学校是闽侯县属的一所综合性特殊教育学校。招收聋哑、智残儿童。学制9年，招收本市常住户口7-15周岁的聋哑、智残儿童。

福州市育智学校和福州市盲人学校分别位于福州市台江区下杭路189号和福州市仓山区首山路100号，而仓山区培智学校的地址在仓山区鹭岭路30号。闽侯县特殊教育学校位于闽侯县甘蔗镇五福村，连江县特殊教育学校则坐落于福建省连江县小湾村。

特殊教育岗位是做什么

特殊教育岗位的主要职责是为有特殊需求的儿童提供有针对性的教育服务。以下是关于特殊教育岗位的详细解释：特殊教育岗位是为满足特殊儿童群体的教育需求而设立的，这些儿童可能因为身体、智力、情感或社会背景等因素面临学习上的挑战。

特殊教育教师：这是最直接的就业岗位。特殊教育教师需要具备专业的教育背景和技能，能够理解和满足特殊学生的特殊需求。他们需要使用各种教学策略和技术，以适应不同能力的学生。

特殊教育岗位是一项充满爱心的职业，教师需全身心投入，以真挚的爱心对待身心发展上有缺陷的儿童。 通过特殊教育，教师帮助这些特殊人群感受到关爱和社会的关注，促进其心理的正常发展。

特殊教育教师的工作不仅仅是传授知识，更重要的是帮助学生建立积极的心理状态，促进他们的全面发展。在日常教学中，教师需要通过各种方式激发学生的兴趣，培养他们的自尊心和自信心，让他们在学习过程中体验到成就感和快乐。同时，教师还需要关注学生的情绪变化，及时给予支持和引导，帮助他们建立健康的心理状态。

系能源；其他行业；外包服务；***/休闲/体育。特殊教育专业从事岗位：毕业后主要从事特教老师、特殊教育老师、言语治疗师等工作，大致如下：特教老师；特殊教育老师；言语治疗师；康复治疗师；幼教；特殊教育教师；感统训练师。

职业发展 随着特殊教育地位的提升，社会对于专业背景深厚的特殊教育教师和经验丰富的特教人才需求日益增长。特殊教育工作者未来的就业前景看好。在这个行业中，特殊教育教师的流动性相对较高。他们可以通过努力晋升至教务处主任、校长助理、校长等行政职位，或者选择转至主流教学领域，或者完全转换职业方向。

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