烟台特殊教育学校联系方式

简述信息一览：

• 1、烟台市聋哑中心学校主要领导
• 2、烟台市特殊教育学校地址在哪里
• 3、烟台特教李岩老师近况
• 4、烟台辅读学校
• 5、烟台市聋哑中心学校学校概况
• 6、山东有哪些特殊教育学校

烟台市聋哑中心学校主要领导

1、校长兼书记孙桂华，集教育管理者、教育研究者、终身学习者于一身，自投身特殊教育领域以来，已有三十多个年头。她勤勉敬业，勇于创新，始终以奉献精神引领教职工，坚持内涵发展，促使学校实现一次次飞跃式进步，为这所具有百年历史的老校创造了辉煌的成就。

2、光绪二十四年（1898年），在米尔斯夫人和美国罗杰斯特聋哑学校校长Z·F威斯特维利的帮助下，学馆迁至芝罘，租赁两间小平房。光绪二十六年（1900年），米尔斯夫人购地15亩，建筑一栋二层楼房和数间平房，学馆有了自己的校舍。

3、大兴教研之风，引领教师向研究型转变。自95年烟台市聋哑中心学校提出科研兴校的口号以来，教师队伍素质在潜移默化地发生着质的变化。专家、课题被引进教学实践中，将教研的烙印深深刻在教师的脑海中。

4、烟台市聋哑中心学校以培养学生的就业、生活、幸福为办学目标，通过创建全国示范性现代化特教学校，坚持教育科研兴校，不断推进教育教学改革，取得显著成效。学校实施“个别化教学”，在培养特长、补偿残疾缺陷、进行各类主题教育活动和课堂教学等各个方面，***用个别化教育模式，确保学生受到适合自身发展的教育。

烟台市特殊教育学校地址在哪里

烟台汽车工程学校：地址是福山区聚贤路 1 号。烟台市体育运动学校：在莱山区清泉路 32 号。烟台市特殊教育学校：位于芝罘区静安路 34 号。烟台海员职业中等专业学校：地处芝罘区芝罘岛东路 100 号。烟台海洋工程职业中等专业学校：位于芝罘区环海路付 22 号（暂停招生）。

烟台市特殊教育学校注重学前教育，强调医教结合，拥有学前康复中心。该中心提供听力检测、助听器验配、听能训练、言语矫治、语言训练及人工耳蜗术后康复等全面康复服务。在九年义务教育的基础上，学校深化素质教育。通过教材建设，构建适合盲聋学生的课程体系。教学方法改革，构建高效课堂。

校长兼书记孙桂华，集教育管理者、教育研究者、终身学习者于一身，自投身特殊教育领域以来，已有三十多个年头。她勤勉敬业，勇于创新，始终以奉献精神引领教职工，坚持内涵发展，促使学校实现一次次飞跃式进步，为这所具有百年历史的老校创造了辉煌的成就。

烟台市特殊教育学校成立于1887年，是一所位于山东烟台的中专学校，学校在本地排名为795，在全国排名为14***7。学校将学前教育作为奠基性工作，通过医教结合之路，大力发展学前康复教育，成立了学前康复中心，拥有听力检测、助听器验配、听能训练、言语矫治、语言训练、人工耳蜗术后康复等完整康复体系。

云南地名叫里是由于地方风俗。里，用作地名，相当于北方的街巷，南方的里弄。比如烟台就有这样的地方，烟台市特殊教育学校位于四马路同和里45号。里，会意字。从土，从田。《说文》：里，居也。本义含有区分界域的意思。

烟台特教李岩老师近况

1、烟台市特殊教育学校副校长。烟台特教李岩老师是山东省的特级教师，教学严谨，所执教的课先后被评为烟台市、山东省优质课，现担任烟台市特殊教育学校副校长，办事勤勉，曾获全国特教园丁奖。

烟台辅读学校

1、烟台市芝罘区辅读学校将继续秉承初心，不断探索和发展，为特殊教育事业做出更大的贡献。

2、烟台市芝罘区辅读学校创建于1986年6月12日，至今已有35年的历史。在这段时间里，学校致力于特殊教育，培养了许多优秀的人才。学校***取独特的教育方式，旨在将智力发育迟缓的学生培养成具有自尊、自强、自立能力的社会成员。

3、在南山路还有一个烟台市第一***院，也是收留孤儿的，电话不能留，留了电话没法显示回答了，你还是要拨114查询。

4、现场认定地点：烟台市芝罘区教师进修学校阶梯教室（朝阳街86号）；准考证打印时间：2008年4月25日-26日。具体程序是：（1）报考人员登陆芝罘区人事人才网（），如实填写、提交相关个人报考信息资料。

烟台市聋哑中心学校学校概况

烟台市聋哑中心学校以培养学生的就业、生活、幸福为办学目标，通过创建全国示范性现代化特教学校，坚持教育科研兴校，不断推进教育教学改革，取得显著成效。学校实施“个别化教学”，在培养特长、补偿残疾缺陷、进行各类主题教育活动和课堂教学等各个方面，***用个别化教育模式，确保学生受到适合自身发展的教育。

烟台市聋哑中心学校坐落于烟台市芝罘区，始建于1887年，由美国传教士米尔斯·查理夫妇创办，是中国最早的一所聋哑学校。 学校占地面积11925平方米，建筑面积12794平方米，教学班22个，其中聋生班15个，盲生班7个，在校生293人，教职工101人。学校分学前教育、九年义务教育和职业教育三个学段。

宣统元年（1909年），学校在长老会委员会领导下工作，长老会供给经费，学校占地48亩，有楼房六栋，平房数间。光绪三十二年（1906年），米尔斯夫人的外甥女安妮塔·E卡特小姐来校助学。她健全了学校制度，招收聋哑女生，成立女生学房，将学校改名为“烟台启喑学校”。

自95年烟台市聋哑中心学校提出科研兴校的口号以来，教师队伍素质在潜移默化地发生着质的变化。专家、课题被引进教学实践中，将教研的烙印深深刻在教师的脑海中。实践出真知，几年下来，个别化教学、社会能力培养、口语教学、补偿教学等已成为学校的教学特色，一批骨干教师在研究中成长起来。

校长兼书记孙桂华，集教育管理者、教育研究者、终身学习者于一身，自投身特殊教育领域以来，已有三十多个年头。她勤勉敬业，勇于创新，始终以奉献精神引领教职工，坚持内涵发展，促使学校实现一次次飞跃式进步，为这所具有百年历史的老校创造了辉煌的成就。

山东有哪些特殊教育学校

1、山东省智障儿童康复中心青岛市育才学校济南市儿童医院康复科针对自闭症儿童：山东省自闭症康复中心青岛市自闭症康复中心临沂市一心堂自闭症康复中心这些学校和机构不仅为特殊需要的儿童提供了专业的教育和康复服务，还注重他们的全面发展，包括生活技能、社交能力等方面的培养，为特殊儿童的成长提供了坚实的基础。

2、山东特殊教育职业学院，这所位于山东省的公办高等学府，是由山东省***批准成立，并且隶属于山东省残疾人联合会。学院致力于特殊教育事业的发展，为残疾人士提供教育支持。学院的历史可以追溯到1989年，当时山东省康复职业中等专业学校成立。经过多年的积累和发展，学院逐步成为山东省内知名的特殊教育专业学校。

3、山东省内有多所特教教育学校，主要包括以下几类：盲校：两所，分别是山东省盲人学校和济南市盲人学校。聋校：至少三所，包括山东省聋人学校、威海市聋人学校及烟台市聋人学校。智障学校或机构：至少三所，包括山东省智障儿童康复中心、青岛市育才学校以及济南市儿童医院康复科。

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