简述教育学校
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简述学校教育的特殊性百度百科
学校教育的特殊性主要表现在以下几个方面： 专门性：学校教育是由专门的教育机构承担的，其目标是培养社会需要的人才，具有明确的教育目的和***。 系统性：学校教育按照学生的身心发展规律和知识逻辑顺序，系统地传授科学文化知识和基本技能，促进学生全面发展。
学校教育，尤其是中小学教育，对个体的发展不仅具有即时价值，而且具有延时价值。学校教育的内容大部分具有普遍性和基础性，即专门学校的教育内容，也属该领域内普通和基础部分，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。（4） 学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
学校教育是一种特殊的环境，它对个体的发展有着特殊的意义。学校教育对个体发展的特殊功能：（一）学校教育的特殊性 学校教育是由承担教育责任的教师和接受教育的学生共同参与和进行的。学校教育的环境具有极大的人为性，具有明确的目的，有指定的教育内容和活动***，有系统的组织和特殊的教育条件。
网络教育的学校有哪些
网络教育包括以下学校：北京地区：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京中医药大学、北京师范大学、北京外国语大学、北京语言大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学。天津地区：南开大学、天津大学。
北京大学网络教育学院：依托北京大学的优质教育资源，提供全面的网络教育课程。清华大学网络教育学院：凭借清华大学的强***资力量，开展高质量的网络教学活动。师范类院校网络教育学院：北京师范大学网络教育学院：专注于师范类专业，涵盖教育心理学、小学教育等多个方向。
网络教育的学校有： 知名高校网络教育学院：如北京大学网络教育学院、清华大学网络教育学院等。这些学校依托其强大的师资力量和教学资源，提供丰富的网络教育课程。
学校教育是什么
1、学校教育是与社会教育相对的概念。专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。是教育制度重要组成部分。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标的社会活动。
2、学校教育是一种系统化的教育活动，旨在为学生提供全面的知识和技能，促进其全面发展。学校教育是社会发展的重要组成部分，其主要目标是通过有组织、有***的教育活动来实现学生的全面发展。以下是详细解释： 学校教育的定义 学校教育是在特定的场所，即学校中进行的，有组织和***的教育活动。
3、学校教育特指在课堂情境中主要通过上课完成的教育。学校教育过程的核心或实质就是要塑造或改变学生个体的经验组织或认知结构。所以，学校教育实质上是学生自己去领会、巩固、学习的过程；也是教师帮助学生形成自己具有独立的选择和决断问题的认识及行为能力的过程。教学是企求诱导学习的一种活动系统或工作制度。
名词解释学校教育
1、学校教育是指学校为学生提供的正规教育，它是一种组织有系统的教学活动，以培养学生的知识、技能、态度和价值观为目的。学校教育是一种综合性的教育，它涵盖教学内容的广度和深度，以及学生的发展阶段。特点：有固定的场所、专门的教师和一定数量的学生，有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。
2、学校教育是指教育者依据一定的社会要求，依据受教育者的身心发展规律，有目的、有***、有组织的对受教育者施加影响，促使其朝着所期望的方向发展变化的活动。以下是关于学校教育的几个关键点：目的性：学校教育具有明确的目的性，旨在培养符合社会要求的人才。
3、学校教育的解释在学校中实施的教育。特点是有固定的场所、专门的教师和 一定 数量的学生，有一定的培养 目标 、管理 制度 和规定的教学内容。按水平可分为初等学校教育、中等学校教育、高等学校教育，按 性质 可分为 普通 学校教育、专业学校教育。
4、学校教育就是咱们说的上学这事儿，具体来说呢，有以下几点：有目的的教育：学校教育可不是随便教教的哦，它是按照社会的要求，还有咱们小朋友的成长规律，来制定教育目标的。就像种花一样，得知道花需要什么，才能种出好看的花来。
5、学校教育是一种系统化的教育活动，旨在为学生提供全面的知识和技能，促进其全面发展。学校教育是社会发展的重要组成部分，其主要目标是通过有组织、有***的教育活动来实现学生的全面发展。以下是详细解释： 学校教育的定义 学校教育是在特定的场所，即学校中进行的，有组织和***的教育活动。
6、教育的名词解释：指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动。主要指学校的正规教育，也包括社会上一切含有教育因素的活动，如家庭教育，社会教育等。使明白道理。
简述学校教育有效发挥作用的前提。
教育自身的状况，包括教育的物质条件、 教师的素质、管理水平及相关的精神条件。 （3） 家庭环境的效应，包括适当的家庭经济 条件、父母的文化水平以及良好的家庭氛围。 （4） 社会发展状况，包括生产力发展水平、社 会政治经济制度的进步程度、社会环境、民族心 态、文化传统、科学技术发展状况等。
教育要发挥作用，需要具备以下几个条件：全面培养，注重个人差异，实践与理论相结合，以及注重教育方式的适当性和个性化。全面培养：教育需要全面培养学生的多方面能力，不仅包括学术水平，还应包括思维能力、实践能力、情感态度等方面。只有这样才能真正帮助学生成长为全面发展的人才，为社会发展做出贡献。
学校教育发挥主导作用的条件有三点，具体如下：教育是一种有目的的培养人的活动，它规定人发展的方向； 教育、特别是学校教育对人的影响比较全面、 系统和深刻； 学校有专门受过教育训练的教育工作者——教师。学校教育的特点：职能的专门性。
学校教育是以文化影响为主体的环境，它影响着学生的主要环境形式是教材，这特别有利于青少年身心发展。（2）学校教育是有目的有组织的自觉的影响过程，又是有***的、全面的、系统的影响过程，它特别有利于学生的身心发展。这是任何自发的、偶然的、零碎的家庭和社会影响所不及的。
学校教育自身条件：包括教育的物质条件，教育的物质条件是教育赖以存在和发展的基础，也是教育功能正常发挥的前提条件。但能否发挥这些物质条件的作用，还需要对这些物质资源进行时空上的规划。
简述学校教育在人的发展中的重要作用
1、【答案】：学校教育是教育者根据一定的社会要求，有目的的，有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成一定社***需 要的人的活动，学校教育在人的身心发展中起主导作用：教育是一种有目的的培养人的活动。
2、受教育者通过学习，不仅能够获得知识和技能，还能够形成适应现代经济生活的观念、态度和行为方式，从而更好地适应社会需求，促进经济的发展。综上所述，学校教育在人的发展中起着至关重要的作用，它通过提供系统的文化影响、有目标的教育过程以及专业的教育工作者，有效地促进个体和社会的共同成长与发展。
3、作用如下：学校教育是以文化影响为主体的环境，影响着学生的主要环境形式是教材，有利于青少年身心发展；学校教育是有目的、有组织的、自觉的影响过程，又是有***的、全面的、系统的影响过程。
关于简述教育学校，以及学校教育的概念和作用的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
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