特殊教育学校职初班好吗

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简述信息一览：

• 1、温州市特殊教育学校所获荣誉
• 2、温州市特殊教育学校的学校荣誉

温州市特殊教育学校所获荣誉

1、这一系列成就使该校荣获鹿城区教科研先进集体的殊荣，两名教师也分别被评为教科研先进个人，填补了温州培智教育科研领域的空白。学校编辑的《全日制培智学校义务教育生活化实验教科书（中度）语文》第四册，经省教材编写委员会严格审定并由浙江教育出版社出版，受到特殊教育专家和同行的一致好评。

2、几年来，由学生动手制作的心系2008获省特殊学校学生工艺品制作三等奖；《筷子舞》、《爱的奉献》、《天地喜洋洋》、《鲁冰花》等舞蹈获全国、省、市三等奖；在省第一届特奥运动会中获集体道德风尚奖，并获得两枚金牌、三枚银牌，深受市区领导的高度赞赏。

3、温州市特殊教育学校不仅在教学上取得了显著成果，还在师资培训、康复训练和职业教育等方面积累了丰富的经验。学校为学生提供了全面的发展机会，帮助他们实现个人潜能，融入社会。未来，学校将继续致力于提升教育质量，拓展服务范围，为更多的特殊儿童提供更好的教育支持，共同创造一个更加包容和美好的未来。

4、学校通过开展各种活动，如艺术节、运动会等，激发学生的潜能，培养他们的团队精神和自信心。通过丰富多彩的课程和实践活动，学校致力于提升学生的综合素质，帮助他们实现个人潜能。温州市特殊教育学校不仅为残疾学生提供了一个充满关爱和支持的学习环境，还积极关注学生的身心健康发展，努力促进他们全面发展。

5、年，乐清市特殊教育学校凭借其出色的表现被评为先进单位，这是对学校教育质量的肯定。该校的艺术团队在各类比赛中屡获佳绩，从乐清市、温州市到浙江省，甚至全国舞台上，他们的哑剧《灰姑娘的故事》在第四届全国盲、聋、弱智学校学生文艺比赛中荣获全国二等奖，展现了学生的艺术才华。

温州市特殊教育学校的学校荣誉

1、这一系列成就使该校荣获鹿城区教科研先进集体的殊荣，两名教师也分别被评为教科研先进个人，填补了温州培智教育科研领域的空白。学校编辑的《全日制培智学校义务教育生活化实验教科书（中度）语文》第四册，经省教材编写委员会严格审定并由浙江教育出版社出版，受到特殊教育专家和同行的一致好评。

2、由此该校被评为鹿城区教科研先进集体，2名教师分别被评为市、区教科研先进个人，填补了温州培智教育科研的空白。由该校负责编辑的《全日制培智学校义务教育生活化实验教科书（中度）语文》第4册已通过省教材编写委员会的审定并由浙江教育出版社出版，该教材还受到了国内特殊教育专家、同行的好评。

3、年，乐清市特殊教育学校凭借其出色的表现被评为先进单位，这是对学校教育质量的肯定。该校的艺术团队在各类比赛中屡获佳绩，从乐清市、温州市到浙江省，甚至全国舞台上，他们的哑剧《灰姑娘的故事》在第四届全国盲、聋、弱智学校学生文艺比赛中荣获全国二等奖，展现了学生的艺术才华。

4、省级“标准化”特教学校：这一荣誉标志着学校在特殊教育领域的规范化、标准化建设方面取得了显著成就。“两全”先进学校称号：“两全”可能指的是全面发展或全方位关注等方面，这一称号体现了学校在教育理念和实践中的先进性。

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