同心特殊教育学校篮球
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简述信息一览：
小学国家配备体育器材标准
小学安全国家配备体育器材标准购置了一***育器材；篮球架、篮球、排球、软式排球、乒乓球台、乒乓球、羽毛球拍、网球拍、学生体质健康测试器材、排球网柱、羽毛球网柱、网球网柱、球网、足球门、跨栏架、跳高架、跳绳、毽球、花毽、软式橄榄球、机械秒表。
游泳器材：包括泳池、救生圈、泳衣等，根据学校规模和课程设置配备足够的数量。这些游泳器材可以用于体育课程中的游泳运动教学，帮助学生掌握游泳运动的基本技巧和规则，增强身体素质和水中自救能力。冰雪器材：包括冰鞋、冰刀、滑雪板等，根据学校规模和课程设置配备足够的数量。
学校使用的单杠器材规格尺寸为：中学的杠面高度在1300～2400mm之间，使用宽度大于等于1200mm，横杠的外径不大于32mm；小学的杠面高度在1000～2000mm之间，使用宽度同样大于等于1200mm，横杠的外径不大于32mm。需要注意的是，单杠器材规格尺寸的详细定义可参考我国已经发布的体操器材国家标准。
小学体育器材配备标准如下：小学体育器材有：铅球、垒球、实心球、篮球、足球、排球、跳绳、毽子、沙包、羽毛球、接力棒、垒木、山羊、仰卧起坐垫子、肋木、爬杆、跳箱、跷跷板跳马等。学校里固定不动的通常便是单杠，篮球场地，足球场地，有的也有羽毛球场地和网球场地，有的学校也有毽子、实心球、铅球等。
《中小学体育器材和场地》国家标准第3部分：球架中规定篮筐距地面高度中学生用的为2700mm，小学生（4-6年级）用的为2350mm，小学生（1-3年级）用的为2050mm。正负值为8mm。
由我部组织制订的《中小学体育器材和场地》国家标准，已经国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会批准发布（标准编号：GB/T19851-2005），自2005年10月1日起在全国实施。该标准是根据我国中小学生生理、心理发展规律和特点而制定的，是义务教育阶段中小学校体育器材配备和场地建设的规范性文件。
珠海市特殊教育学校的规模
1、学校总投资3900万元，占地面积23000㎡，总建筑面积约11501㎡，可接收300名残疾儿童少年寄宿就读，能满足全市年龄残疾儿童少年接受义务教育的需要。
2、市***于2005年投资3900万元，建设了一所全新的综合性、寄宿型学校，占地面积23000平方米，总建筑面积约11501平方米。学校可容纳350名残疾儿童少年寄宿就读，充分满足了珠海市内残疾儿童少年接受义务教育的需求。
3、学校现有专任教师65名，生活辅助人员12名。教师本科以上学历67%，大专以上学历占99%，中高级职称占58%，他们大部分毕业于北京师范大学、华中师范大学、西南大学、南京特教学院等师范院校的特殊教育专业，基本上形成了一支教育观念现代化、业务能力专业化、学科结构合理化的老师队伍。
4、珠海城市职业技术学院 珠海教育：珠海市普通高等学校全日制在校生193万人，毕业生80万人，招生78万人。各类中等职业学校（含技工学校）招生0.86万人，在校生64万人，毕业生0.91万人。普通中学（含初中和高中）招生57万人，在校生06万人，毕业生94万人。
5、珠海市田家炳中学则是一所专门招收特殊教育学生的学校，学生人数约为276人。珠海市和风中学则专注于培养学生的语言艺术能力，学生人数约为18人。珠海市第四中学是一所综合性中学，学生人数约为900人。珠海市第三中学也是一所历史悠久的学校，学生人数约为800人。
6、珠海市特殊教育学校，位于香洲区，是一所以特殊教育为主的学校，致力于为有特殊需求的学生提供个性化的教育服务。高新区香洲区香洲区前山中学，位于香洲区前山，是一所拥有丰富教学经验的学校，注重培养学生的实践能力和创新精神。
乐山市特殊教育学校的学校规模
学校占地面积15340平方米，建筑面积9800平方米。校园绿树成荫，花开四季，青藤绿叶爬满楼。
乐山市特殊教育学校是四川省乐山市教育局直属学校，是乐山市唯一一所为盲、聋、智障学生提供基础教育、职业教育、康复教育的全日制综合型寄宿学校。学校创办于1985年，其前身为乐山市聋哑学校，2001年更名为乐山市特殊教育学校。
乐山职业技术学院则以培养应用型人才为主，涵盖多个专业领域。乐山一中与乐山二中，作为重点中学，以优秀教学质量著称，为高中教育提供优质服务。乐山市实验小学与乐山市外国语小学，分别注重学生全面发展与国际视野培养，历史悠久，特色鲜明。
南京特殊教育师范学院位于南京市；本科二批2022年录取分数线为506；乐山师范学院位于四川省乐山市；特殊教育本科二批2022年录取分数线为485。
为有特殊需求的学生提供教育与康复服务。选择就读哪所学校，需综合考虑学生的个性、学习需求与家庭状况。若学生具备较强学习能力与适应普通学校环境的能力，乐山四中无疑是理想之选。而对于那些需要特殊教育支持或有特殊需求的学生而言，更生学校则更为适合。最终的决定应基于学生的具体情况来作出。
他系统地介绍了我市到2020年教育发展目标：普及发展学前教育，均衡发展义务教育，优质发展高中教育，加快发展职业教育，大力发展特殊教育，优化发展民办教育，跨越发展民族教育，规模发展高等教育，推进教育综合改革，实现教育装备标准化。
石家庄市特殊教育学校教学成果
1、石家庄市特殊教育学校取得了以下显著的教学成果：语言康复与艺术成就：语言康复：自实施分类教学以来，有15名聋哑学生通过语言康复训练成功进入普通小学学习。艺术才华：学生的书法、美术作品在全国和省市竞赛中多次获奖，近百人次摘得奖项。
2、该校还设有全面的助学政策，确保所有在校生均能免收学费和住宿费。针对建档立卡的家庭经济困难学生，学校提供更为周全的援助，不仅免除学费、住宿费，还免去教科书费。所有家庭经济困难学生均可享受国家助学金，体现了国家对特殊教育的大力支持。石家庄市特殊教育学校自1992年开展分类教学以来，成果显著。
3、石家庄市特殊教育学校的教学理念主要体现为以下几点：德育为先，教学为本，全面康复：学校坚信教育的核心在于学生，将德育放在首位，强***学的重要性，并致力于学生的全面康复，以此作为办学的基石。
4、与时俱进，开拓创新，以迎“提高普九”检查为契机，全面提高教育教学质量，以坚持建设规范化、现代化的优质特殊教育学校为目标，着力增强学校的教育合力，在各级教育主管部门的精心指导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。
张劲松个人简介
张劲松，1***3年9月出生于中国山西忻州市原平县，中国篮球运动员、中国男子篮球队队员、前八一火箭队队员，司职后卫。张劲松19***年入选张斌执教的国家队，1998年4月入选由王非执教的国家队。1999年5月，入选蒋兴权执教的国家男篮。2000年3月，入选蒋兴权执教的国家男篮。2007年与王治郅带领八一时隔四年再次夺得CBA总冠军后宣布退役。2019年5月16日，出任中国国青男篮U19男篮主教练。
张劲松是中国男子篮球队的杰出成员，他的篮球生涯与多支队伍紧密相连。作为八一火箭队的后卫，他在19***年被张斌执教的国家队选中，随后在1998年4月加入了王非执教的国家队。1999年5月，他又成为蒋兴权麾下的国家男篮一员，继续展现他的篮球才华。
主持全面工作，主管办公室。个人简介：张劲松，男，汉族，***党员，1968年11月生，安徽省枞阳县人，中山大学地理与城乡区域规划专业毕业，在职研究生，1990年7月参加工作。党组成员、纪检组长：陈小勇 主管纪检、监察工作，分管规划监察科、勘察测绘院。
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