公办学校不发合同
简述信息一览：
公办学校合并了合同教师怎么办
同样，那些在公办学校中担任合同制老师的人员，如果想要转正成为正式编制老师，也必须参加相关考试。考试难度因地区和具体学校而异，通常涉及专业知识、教育理论以及实际教学能力等方面。这些考试不仅考察应试者的基本知识水平，还会评估他们是否具备解决实际教学问题的能力。此外，考试流程可能包括笔试、面试甚至实习期的考核。
通过这种方式，教育系统能够在面对学校关闭或合并时，保持教师队伍的稳定性和连续性。这种安排不仅有助于教师个人的职业发展，也为教育质量的维持提供了坚实的保障。教师们通常会受到妥善的安置，以确保他们能够继续为教育事业贡献力量。
此外，由于公办学校编制教师的数量有限，每年的招聘名额非常有限，这使得竞争变得更加激烈。即便是在考试中脱颖而出的合同制教师，也需要面对激烈的竞争，才能获得进入编制的机会。在这种情况下，持续提升个人能力和素质，对于合同制教师来说至关重要。
所以，就地安置是大势所趋。那么，原民办教师能不能转为公办教师？答案是否定的。成为公办教师有既定的程序，不可能将所有原民办教师一下子转为公办性质的教师。最大的可能性就是，原民办教师与现有公办学校签订合同，学校聘用原校民办教师，属于长期合同，基本维持原有学校的待遇，维持学校的正常运转。
公办学校单方面终止合同,我可以要求那些补偿?
学校违反了劳动合同法，应当向你支付赔偿金。 根据劳动合同法第82条，赔偿金的数额为月平均工资的50%至100%，但这种情况通常是在劳动行政部门指令支付而学校拒不支付的情况下适用，而你的情况不符合这一条件。
现在算是学校违法解除劳动合同，学校需要向你支付违法解除劳动合同的赔偿金。劳动合同法第82条50%至100%的赔偿金的适用前提是劳动行政部门指令支付而拒不支付的，因此不适用在你这个情形里。
合同是最重要的证据之一，我需要认真对待。为了确保能够成功***，我需要多搜集一些相关的证据。这些证据可以包括合同文本、往来的邮件记录、支付凭证以及任何可以证明学校违约行为的文件。这些材料将有助于我证明学校的违约行为，以及由此给我带来的经济损失。学校声称目前资金紧张，无法赔偿我的损失。
用人单位无故辞退劳动者，应当按照每工作1年支付2个月的工资标准进行赔偿，与签订几年劳动合同无关，看工作年限。做满10年，用人单位应当赔偿20个月的工资。用人单位拒绝支付的，劳动者可以申请劳动仲裁要求支付。
解除劳动关系违反法律规定的，要支付两倍的经济补偿金，即赔偿金。《劳动合同法》第四十八条：用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同，劳动者要求继续履行劳动合同的，用人单位应当继续履行；劳动者不要求继续履行劳动合同或者劳动合同已经不能继续履行的，用人单位应当依照本法第八十七条规定支付赔偿金。
你在幼儿园上了一年的班，他突然说转正公办，你没有教师资格证被辞退了（实际上是终止合同），肯定没有补偿的。
公办学校合同制老师入编容易吗
根据《福州市属公办中小学、幼儿园聘用编外合同教师管理办法（暂行）》，编外教师不仅可评职称，还可通过考试转为编内教师。《办法》规定，用人学校制定编外合同教师招聘***后，由市教育局统一发布公告。公开招聘***用统一笔试和用人学校面试相结合的方式。统一笔试***用省教育厅组织的福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘笔试。
总体来看，公办大专的合同制教师制度在为学校引进优秀教师、提高教学质量方面发挥了积极作用，同时也为教师队伍提供了相对稳定的工作环境。虽然与事业编制相比仍存在一定差异，但合同制教师的权益和保障程度已经得到了显著提升。此外，随着教育改革的不断推进，合同制教师的待遇和保障措施也在逐步完善。
在中国，教育领域对于公办学校教师的编制与合同制的使用有明确的规定。依据国家与地方的教育政策，学校应以编制内教师为主，适度引入合同制教师，以维持教育品质与稳定性。此比例根据不同地区与学校而有差异，通常编制内教师占比更大，合同制教师占比较小。
应聘合同制教师，特别是对于热衷于教育事业的求职者而言，确实不失为一种尝试。这样的工作方式允许个体在任教的同时，继续准备资格考试，累积教学经验，为晋升为正式编制教师打下坚实的基础。通过这一途径，教师能够持续提升自身专业能力，更好地服务于学生。
就成为了有编制的教师。而由学校自己招录的教师，一般属于合同制，没有编制。因为学校是事业单位，因此只要是县级以上人事部门（县级、市级、省级、中央级），都有权招录。而公务员的招考，县级是没权组织的。所以关注一下当地的人力资源和社会保障局，只要是发布有招录教师的公告，都是编制内的人员。
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