斯巴达教育学校

本篇文章给大家分享斯巴达教育学校，以及斯巴达英语学校对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、简述斯巴达和雅典学前教育的区别
• 2、斯巴达教育名词解释
• 3、斯巴达与雅典哪个更好些
• 4、斯巴达与雅典教育的比较

简述斯巴达和雅典学前教育的区别

“每个人最初所受教育的方向容易决定以后行为的性质” 。因为幼年时性格正在形成 ， 任何事情先入为主而为以后留下深刻的影响 ， 幼年时期印入儿童心灵的形象 ， 在一生中都是难以磨灭和改变的。基于柏拉图 “儿童公有”的论点 ， 幼儿教育理所当然属于国家的职责。

在古希腊斯巴达注重尚武特征。在雅典注重培养公民的各种才能。在古罗马时期注重礼貌和宗教色彩知识。在西方中世纪有鲜明的***教色彩。在中国古代普遍重视智育。在近代学前教育越来越受到重视。

．论国家管理教育。柏拉图的哲学和社会学思想反映在教育上，就是教育应为国家培养哲学家和军人。他从斯巴达和雅典丰富的教育实践中汲取有益的东西，形成了他的教育理论体系。在教育的组织管理上，他主张国家控制教育，***取公养公育的方法培养人才。2．论学前教育。

斯巴达教育名词解释

斯巴达教育与雅典教育之比较 斯巴达和雅典是古希腊两个最强大最具代表性的城邦国。其教育各具特色，对古希腊以及近代欧美的教育产生了重大影响。比较斯巴达和雅典教育的异同，对认识古希腊以及近代欧美教育具有很重要的作用。本文拟对古希腊斯巴达和雅典的教育作以比较，以期达到深刻认识、相互借鉴之目的。

斯巴达教育 培养武士的斯巴达教育 斯巴达的教育以培养凶悍的军士著称于世。斯巴达是公元前8世纪左右建立的古希腊奴隶制最大城邦国之一，位 于伯罗奔尼撒半岛东南。为了镇压奴隶的反抗和异邦的侵袭，斯巴达把每 个城邦变成了一个大军营，每一个斯巴达人都将通过长期严格的军事体育 训练而成为士兵。

在斯巴达教育是古代斯巴达教育***，由经过训练的男青年在战争的艺术。这个词的意思是“饲养”，意思是从青年时期饲养牲畜以达到特定目的。该***首先由立法者 Lycurgus（公元前 9 世纪）制定，是斯巴达军事实力和政治权力不可或缺的一部分。

斯巴达的教育以培养凶悍的军士著称于世。斯巴达教育以军事体育训练和政治道德灌输为主，教育内容单一，教育方法严厉，其教育目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人，现在多以“斯巴达教育”作为严格而近乎残酷的教育的代名词。

根据本节的叙述，我们可以看到，雅典的教育与斯巴达教育，都是为奴隶主阶级服务的，奴隶无权享受教育。但由于各自的政治、经济状况不同，因而教育体制也彼此各异。雅典和斯巴达的教育体制代表了两种不同的类型，其区别主要是：（1）***对教育的态度不同。

斯巴达教育和雅典教育的区别，教育机构不同，教育目的不同，教育任务不同。在斯巴达，教育完全由国家控制，国家***取严格的集权领导，把儿童视为国家所有。***官员及社会成年人对青少年履行监管的义务，青少年必须服从。教育所有的开支均由国家来承担，青少年必须免费接受教育。

斯巴达与雅典哪个更好些

总之，斯巴达与雅典的教育是大不相同的。作为希腊最具代表性的城邦，这两种教育体制无论是对当时古希腊的教育，还是对近代欧美的教育，都产生了重大的影响。相比之下，雅典的教育对西方各国的影响更大一些。 这是一篇高质量的论文，供你参考。

斯巴达以其严格的纪律、独裁统治和军国主义而著称。它的政体是寡头政治。在伯罗奔尼撒战争中，斯巴达及其盟友战胜了雅典军队，并在希腊建立了霸权。然而，斯巴达在短暂统治希腊后，便被新兴的底比斯打败，随着北方的马其顿崛起，斯巴达在希腊的影响力逐渐消失。

但雅典女子政治、经济、婚姻等地位较为低下，并且不得参加社会活动，仅仅是深居内室，学习一些家庭主妇所必需的家务知识而已。这不能不说是雅典和谐发展教育的不和谐之处。师资队伍不同 斯巴达的教育机构皆由斯巴达奴隶主阶级的成员负责教育工作，同时由执政官予以训诫。

制度不同：以农立国的斯巴达，教育完全由国家控制，国家***取严格的集权领导，把儿童视为国家所有，***官员及社会成年人对青少年履行监管的义务，青少年必须服从，教育所有的开支均由国家来承担，青少年必须免费接受教育。

教育注重对国民身心的培养，带有较浓的民主色彩。而事实上，雅典的教育要比斯巴达的更发达，产生了大量著名的教育家，为后世留下许多教育经典。这就启发我们，教育的发展并不是与其他社会因素相孤立的，它受到生产力水平、政治制度的制约和影响，教育的进步、人的和谐发展需要有民主的体制来支撑。

斯巴达与雅典教育的比较

而事实上，雅典的教育要比斯巴达的更发达，产生了大量著名的教育家，为后世留下许多教育经典。这就启发我们，教育的发展并不是与其他社会因素相孤立的，它受到生产力水平、政治制度的制约和影响，教育的进步、人的和谐发展需要有民主的体制来支撑。

与斯巴达教育相比，雅典教育的基本特点如下：注重学生的全面发展。雅典教育要求学生体力、智力、美感和品德等方面得到和谐的发展。目的多元化。雅典教育的目的是把统治阶级的子弟训练成身强体壮的军人，更要求把他们培养成具有多种才能、能言善辩、善于通商交往的政治家、商人。强调知识教育。

教育任务不同 斯巴达的教育的主要任务，就是要使每一个斯巴达人在经过长期而严肃的训练后，成为一个坚忍不拔的战士和一个绝对服从的公民。因此，荣誉、勇敢、坚毅、强壮的体魄、娴熟的军事技艺、对城邦的绝对忠诚、对权威的驯服、对长者的尊敬等，就成为每一公民都应具备的品质。

而雅典一般由父母来决定；（2）在培养目标上前者是英勇善战的战士，后者则要培养多方面发展的人；（3）在教育内容上，前者偏重于身体的养护和品格的陶冶，后者则还增加初步知识和音乐欣赏等；（4）在教育方法上，斯巴达强调简练、严厉和服从，雅典注重和谐、灵活和温情。

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