特殊教育学校大班舞蹈

简述信息一览：

音乐与舞蹈学院：培养音乐与舞蹈艺术人才，注重特殊教育领域的艺术疗愈。语言学院：负责语言学的教学与研究，特别是针对特殊教育需求的语言教育。数学与信息科学学院：培养数学与信息科学领域的专业人才，关注特殊教育技术的应用。管理学院：专注于无障碍环境管理和社会服务管理等领域的教育与研究。

南京特殊教育师范学院拥有多达11个学院，它们分别是特殊教育学院、学前教育学院、康复科学学院、音乐学院、语言学院、数学与信息科学学院、管理学院（残疾人事业管理学院）、美术学院/阳光学院、马克思主义学院和体育学院，以及继续教育学院（江苏省特殊教育师资培训中心办公室）。

（图片来源网络，侵删）

南京特殊教育师范学院是二本。该校始建于1982年，位于南京市，是全国唯一一所独立设置，以培养特殊教育师资为主，兼以残疾人高等教育和残疾人事业专门人才培养的省属普通本科高校。

学院分布于燕子矶校区与江宁校区，11个学院包括特殊教育学院、学前教育学院、康复科学学院等，共开设38个本、专科专业，覆盖教育学、文学等九大学科。学院设有全日制在校生5752人，其中残障大学生596人。南京特殊教育师范学院特色专业有4个：学前教育、艺术设计、特殊教育、儿童康复。

南京特殊教育师范学院简介学校设有特殊教育学院、学前教育学院、康复科学学院、音乐学院、语言学院、数学与信息科学学院、管理学院、阳光学院、马克思主义学院、体育学院和继续教育学院等11个学院，共开设38个本、专科专业，涉及教育学、文学、管理学、法学、理学、工学、农学、医学、艺术学等九大学科门类。

（图片来源网络，侵删）

南京特殊师范教育学院，作为江苏省南京市的一所重点教育机构，专注于特殊教育师资的培养，同时也致力于残疾人高等教育和残疾人事业人才的培养，是一所拥有丰富历史背景的省属本科高校。学院的起源可以追溯到1982年，由教育部创办，联合国儿童基金会的资助为其发展提供了重要支持。

艺术教育师范类专业是培养综合艺术人才的专业，主要面向中小学校、幼儿园、特殊教育及社会艺术教育机构。以下是关于艺术教育师范类专业的详细解培养目标：该专业旨在培养德智体美全面发展的综合艺术人才，具备先进的教育理念、综合艺术能力、教育策划能力和教学实践技能。

艺术教育师范类专业是一类以培养艺术教育人才为目标的专业。这类专业旨在培养学生的艺术素养、教育理论和教育实践能力，使其具备在学校或其他教育机构从事艺术教育工作的能力和素质。以下是对艺术教育师范类专业的简要介绍：专业设置和学科范围：艺术教育师范类专业通常包括音乐教育、美术教育、舞蹈教育等学科。

艺术教育专业面向中小学校、幼儿园、特殊教育及社会艺术教育机构，培养德智体美全面发展，并具有先进教育理念，综合艺术能力、教育策划能力、教学实践技能强，综合素质高，能胜任学校及社会教育机构教学、管理、策划工作的综合艺术人才，并在教育团队中起到示范作用，成为本专业的骨干教师。

艺术教育是一种专门的教育形式，旨在培养具备专业素养的艺术类教师，尤其是音乐和绘画领域的教师。美术教育是其中一个重要分支，旨在培养全面发展的学生。这些学生需要掌握美术学（师范类）的基本理论、基本知识和基本技能，对美术教育教学规律有深刻的理解，同时了解中外美术教育的发展动态。

师范教育类专业包括但不限于以下专业：教育学：研究教育现象、揭示教育规律的科学。汉语言文学教育：专注于汉语言文学的教学与研究。思想政治教育：培养具有思想政治教育专业知识和能力的教师。数学教育：专注于数学的教学与研究，培养数学教师。生物学教育：研究生物学教学理论与实践，培养生物学教师。

艺术学院的教育专业本身并不直接等同于师范类。以下是具体分析：专业归类：在本科层次，艺术教育专业属于教育学类，但它并不直接等同于传统意义上的“师范类”专业。尽管该专业旨在培养具有教育理论知识与实践技能的人才，但其课程设置和培养目标可能更加侧重于艺术教育与艺术素养的结合。

知道通过手的不同动作可以表达多种情感，初步学习用手语关爱聋哑人，感知聋哑人的非言语交往和表达方式。在活动中了解残疾人，增强对残疾人的同情心和乐于助人的思想品德。初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

通过交流调查情况，了解社会上需要帮助的人和事。培养幼儿的同情心并乐意助人，做一个有爱心的人。活动准备：活动前幼儿完成需要帮助的人调查；幻灯：部分需要帮助的人的图片资料；幼儿捐款统计表，背景音乐：《爱的奉献》，捐款箱一只幼儿每人准备一份零钱。

介绍地球作为我们的大家庭，每天发生的事情。讨论所见的幸福与难过的场景，学会献出爱心，帮助有困难的人。进行献爱心活动，将爱心藏在爱心小屋，传递给有需要的人。讨论并表达自己想对困难者说的祝福，将爱心放进爱心小屋。反思活动，感受传递爱心带来的快乐。建议：活动可以分三次教学。

通过交流调查情况，了解社会上需要帮助的人和事。培养幼儿的同情心并乐意助人，做一个有爱心的人。乐于探索、交流与分享。有节奏的语言和动作帮助自己更合拍的表演。

我们小朋友怎样为社会奉献爱心？小结：当有人遇到困难的时候，素不相识的人也会奉献自己的爱心，这是一种大爱。爱心传递---让世界充满爱结合课件 “让世界充满爱”，伴随《让爱传出去》背景音乐，充分表达自己对爱的理解，勇敢的去表达爱，释放爱。提问：你觉得爱是什么，让我们一起倾听。

以下是我收集整理的幼儿园大班教案《快乐的传递》，希望对大家有所帮助。幼儿园大班教案《快乐的传递》1 活动目标在熟悉音乐旋律的基础上，通过多种方式来表现乐曲节奏。能够按乐曲的节拍进行整齐划一的传递活动。通过传递，感受节奏游戏带来的快乐。

关于特殊教育学校大班舞蹈，以及特殊教育舞蹈老师的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。