特殊教育学校优秀课

接下来为大家讲解特殊教育学校优秀课，以及特殊教育学校优秀课例分享涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、残疾特殊学校主要学的是什么
• 2、特殊教育的课程有哪些
• 3、荥阳市特殊教育学校如何通过特色课程培养学生的全面发展?
• 4、松原市特殊教育学校教育工作
• 5、凤城市特殊教育学校教育理念
• 6、特殊学校教什么东西

残疾特殊学校主要学的是什么

1、特殊教育学校的课程设置取决于学校类型。公立与私立学校，聋哑校、盲校以及培智校，它们的课程安排各不相同。以培智学校为例，主要课程包括语言训练、写字（两门课程均属于语文范畴）、数学、美术、劳动技能以及计算机基础。而在私立学校中，课程设置更加注重生活适应和感官训练，帮助学生更好地融入社会生活。

2、特殊教育的对象主要是盲、聋、哑、智力落后以及有其他身心缺陷的儿童和青少年，设有盲聋哑学校、低能儿学校或低常儿童班、弱智儿童班，以及工读学校等。

3、残联学校旨在为残疾学生提供特殊教育与支持，内容广泛且全面。学科知识为首要部分，包括语文、数学、科学、社会科学等，旨在与普通学校教育保持一致。职业技能培训是另一关键内容，旨在教授实用技能，帮助学生未来更好地融入社会。康复训练则针对学生身体功能恢复与日常适应，是残联学校的重要组成部分。

4、特殊教育主要研究教育学、特殊教育学、心理学等方面的基本知识和技能，包括手语、盲文等，在特殊学校对有特殊需要的儿童进行教育教学、行为矫正、心理辅导以及关怀关爱等。特殊儿童包括视力、听力、语言、肢体、智力、精神残疾的儿童。

5、特殊教育学校主要针对残疾儿童、青少年实施义务教育，它包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾和多重残疾七类。这些学校由***、企业、事业单位、社会团体、其他社会组织及个人依法举办。

特殊教育的课程有哪些

在大一时，会学一些基础的理论课程，如《普通心理学》、《发展心理学》、《课程与教学论》、《教育学原理》、《人体解剖》和琴法、乐理知识、舞蹈等。大二时，将会学习有关视障儿童、聋童的教育教学等有关知识、特殊儿童诊断与评估等相关的知识、智障儿童有关的知识、盲文等等。

特殊教育的课程设置因学校和地区而异，通常包括基础教育课程、语言艺术课程、社交情感课程、生活技能课程、职业教育和技能培训、辅助技术课程、特殊教育理论和方法课程、课程设计和管理课程以及特殊教育法规和政策课程。

特殊教育专业基础课程：心理学基础、教育学基础、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、特殊教育班级管理（特殊教育管理学）、基础手语、基础盲文。

荥阳市特殊教育学校如何通过特色课程培养学生的全面发展?

1、体育： 人文特色明显，通过体育课关注学生的心理和康复，根据个体差异调整课程，促进知识学习和兴趣培养。音乐： 音乐活动丰富多彩，以审美为核心，培养学生的艺术素养和全面发展，注重兴趣和个性发展。手工： 注重动手能力培养，通过学习泥塑、剪纸、绘画等技术，提升自我创造能力和未来生活技能。

2、即特殊教育教学要同时肩负传授文化知识、进行康复训练、培养职业能力的任务，最终使残疾学生自立自强，实现自己的生命价值，享受到生活的意义。三是坚持促进融合教育。打破特殊教育与普通教育之间的藩篱，积极探索建立与普通学校合作的育人机制，让残疾学生有更多样的学习机会。

3、学校会根据教师专业情况和学生需求调整课程设置，增设如蒙氏课程、绘本课程、沙盘课程、职业培训课程等。这体现了特殊教育课程不断更新、与时俱进的特点。教学与康复相结合，是特殊教育学校课程的一大特色。

4、全面开课与素质教育：龙江县特殊教育学校遵循国家教育***，全面开设各类课程，致力于实施素质教育和教育改革，确保残障学生能够接受到全面的教育。注重潜能挖掘与特长培养：学校特别注重挖掘残障学生的潜能，通过个性化的教学方案，培养他们的兴趣和特长，帮助他们发展个性，形成自己的特色。

松原市特殊教育学校教育工作

1、松原市特殊教育学校的教育工作主要体现在以下几个方面：办学理念明确：松原市特殊教育学校坚持“以德治校，育人为本，办出特色，争创一流”的办学理念，致力于培养具有高尚道德修养、良好社会公德、基本文化知识、健康身心素质、独立生活能力和熟练劳动技能的特殊学生。

2、松原市特殊教育学校获得的荣誉主要包括：2001年：被评为《文明单位》，由松原市委和市***联合颁发，标志着学校在精神文明建设方面的出色表现。2002年12月：被松原市教育局授予“311文明学校”的称号，进一步肯定了学校的教学质量和管理水平。

3、松原市特殊教育学校成立于一九七八年，隶属于松原市教育局，专为聋儿提供教育服务。学校坐落在广阔的23000万平方米土地之上，其建筑总面积达到2134平方米。学校拥有12个教学班，包括小学8个，初中3个，高中1个，覆盖10个年级，共接纳120名学生。教职工编制为60个，为学生们提供全面的教学与生活支持。

4、松原市特殊教育学校的刘雪莲老师，以其无私奉献的精神，为特殊儿童提供了宝贵的学习机会。辽源市第五中学的刘新昕老师，不仅注重学生的学业成绩，还关注他们的心理健康，帮助学生建立积极的人生观。安图县安林中学的孙文晶老师，通过创新的教学方法，激发了学生们的学习兴趣，让学生们在快乐中学习。

5、松原市教育局 ；地址：沿江东路689号 ；电话：（0438）21322*** ；中华人民共和国教育部是中华人民共和国国务院主管教育事业和语言文字工作的国务院组成部门。截至2017年7月，教育部设有19个内设司、局，“中国联合国教科文组织全国委员会秘书处”也设在其中。

凤城市特殊教育学校教育理念

1、凤城市特殊教育学校秉持先进的教育理念，以国家聋校和培智学校义务教育课程设置实验方案为指导，结合学校的实际情况，精心设计了多元化的课程体系。

2、随着社会对特殊教育的重视不断提升，凤城市特殊教育学校也在不断探索与创新，努力为残疾儿童提供更加优质、全面的教育服务。学校在教育理念、教学方法、设施配备等方面不断优化，旨在为每一名学生创造平等、尊重、包容的学习环境。

3、学校坐落在风景秀丽的新城河畔，地理位置优越，西邻凤城市第五中学，北接凤城市特殊教育学校，而距离辽宁省的名山——凤凰山仅有一公里的距离。该校一直以来致力于学生的全面发展，是辽宁省的美育示范校，隶属于凤城市教育局的城镇小学体系。

特殊学校教什么东西

1、学校会根据教师专业情况和学生需求调整课程设置，增设如蒙氏课程、绘本课程、沙盘课程、职业培训课程等。这体现了特殊教育课程不断更新、与时俱进的特点。教学与康复相结合，是特殊教育学校课程的一大特色。

2、特殊教育的课程设置因学校和地区而异，通常包括基础教育课程、语言艺术课程、社交情感课程、生活技能课程、职业教育和技能培训、辅助技术课程、特殊教育理论和方法课程、课程设计和管理课程以及特殊教育法规和政策课程。

3、特殊教育又可分别成为盲童教育、聋童教育、智力落后儿童教育、超常儿童教育、言语障碍儿童教育、情绪和行为障碍儿童教育，多重残疾儿童教育等。

4、劳动技能。唱游与律动。绘画与手工。运动与保健。信息技术。康复训练。艺术休闲。在《聋校义务教育课程标准》里边，一共有14门课程，分别是：品德与生活。品德与社会。思想品德。历史。地理。生物学。物理。化学。语文。数学。

关于特殊教育学校优秀课，以及特殊教育学校优秀课例分享的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。