特殊教育学校制度汇编

接下来为大家讲解特殊教育学校制度汇编，以及特殊教育学校管理制度汇编涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、黄浦区教育局内设机构
• 2、2019年云南教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定
• 3、汕头市聋哑学校的学校简介
• 4、校园欺凌的法律责任?
• 5、中华人民共和国教育法律法规规章汇编的基础教育
• 6、小学教师评审副高职称需哪些条件?

黄浦区教育局内设机构

黄浦区教育局的内设机构主要包括以下部门：党工委办公室：负责组织局党工委会议和活动，起草文件，规划并实施思想政治工作等。组织科：负责教育系统干部的教育、培养、任免等工作，以及党的基层组织建设和党员管理工作。宣传教育科：协调党政班子学习，负责精神文明建设、干部职工思想教育等工作。

黄浦区教育局设有多个内设机构，每个机构各有其明确的职责和职能。这些机构包括党工委办公室、组织科、宣传教育科、纪检科、办公室、政策法规科、人事科、建设与国资管理科、***财务科、中学教育科、小学教育科、学前教育科、成职教科、体卫科艺科等。

上海市黄浦区教育局设有党委办公室、组织科、办公室、人事科、***财务科、中学教育科、小学教育科、学前教育科、成人教育职业教育科、体育卫生教育科等多个部门，各部门职责明确，分工合作，共同促进教育事业发展。

黄浦区教育局直属单位主要包括以下三个：黄浦区招生考试办公室：主要职能：依法组织中等学校、初中、及高考的管理，同时提供中小学学生借读、转学服务。核心目标：确保招生考试的公平、公正与有序进行，满足学生和教育机构的需求。

黄浦区教育局领导分工如下：王伟鸣：全面负责行政工作，分管行政办公室、计财、审计，并联系退管会、老干部工作。曹跟林：分管高中、初中、教师进修学院、招生、劳技、信息化、教育国际化工作。杨燕：分管小学、幼儿园、特殊教育、语言文字工作。

2019年云南教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定

1、获得中等师范学校学历，在州（市）级以上学校（单位）工作，毕业后从事教学工作满25年，并在小学（幼儿园）一级教师岗位履职满5年；或获得中等师范学校学历，在县及县以下学校（单位）从事教学工作满20年，并在小学（幼儿园）一级教师岗位履职满5年。 （五）申报正高级教师，须具备下列条件： 获得大学本科以上学历，并在高级教师岗位履职满5年。

2、学历资历条件：每个省的要求可能有所不同，学历越高，要求的工作年限越短，如硕士学历从事本专业4年以上，如果学历低点也没事，只要工作年限达到就可以。

3、政治条件：申请人需具备爱国爱党爱教育的热情，师德师风优良，近五年年度考核合格，未受过纪律处分。

4、学历与年限结合条件 本科学历：需取得本科学历，并担任中学一级教师职务满五年。 专科学历及更高学历的特殊情况 专科学历：若申报者持有专科学历，则需从事教育工作满二十年，并担任中学一级教师职务满五年。

5、申报高级教师，须具有在乡村学校或薄弱学校任教1年以上的工作经历。实施集中连片特困地区乡村教师差别化生活补助政策。2016年，省教育厅、省财政厅、省人力资源社会保障厅制定出台集中连片特困地区乡村教师生活补助政策，政策实施力度逐年加大，政策覆盖面逐年扩展，补助水平逐年提高。

汕头市聋哑学校的学校简介

1、汕头市聋哑学校是一所专注于特殊教育的全日制九年义务教育学校，以下是该校的简介：基本信息：学校位于广东省汕头市，创办于1959年，是汕头市教育局直属管理的正科级事业单位。占地面积为3810平方米，建筑面积达3340平方米。教育体系：提供语言听力康复教育、九年义务教育和初级职业技术教育。

2、汕头市聋哑学校，位于广东，是一所专注于特殊教育的全日制九年义务教育学校。学校不仅提供语言听力康复教育，还开设九年义务教育和初级职业技术教育，课程丰富多样，除了国家规定的课程外，还增设了服装设计、计算机、英语等特色课程。

3、汕头市聋哑学校旨在推进特殊教育事业改革与发展，推动残疾人事业发展，实现特殊教育与普通教育同步、协调、均衡发展，全面提升教育事业整体水平。学校功能定位明确，承担我市残疾人的基础教育任务，整合聋哑人教育、盲人教育、弱智少年儿童教育康复和残疾人职业技能、体育、艺术培训，打造综合性特殊教育学校。

4、汕头市聋哑学校创建于1959年，位于汕头市陵海一巷1号。（学校网址 http：//stly.stedu.net ）.学校占地72亩，校舍建筑面积3340平方米。固定资产145万元，其中教学仪器设备55万元；图书近万册。学校主要招收2岁以上的聋哑儿童，学制九年。现有教职员工67人，教学班19个，学生269人。

5、月，汕头市聋哑学校被***汕头市委、汕头市人民***授予“先进集体”光荣称号。《照片之声》省级立项创新实践活动在汕头大学开展，关注聋哑儿童，研究改善其生活环境的方式方法。同时，学前康复中心的孩子们在老师的带领下进行亲子活动，部分师生参加汕头市第一中学艺术节活动。

6、致力于改善他们的学习环境和生活状况。为了增强我们的团队凝聚力和活动影响力，我们也组织了一些额外的活动。例如，我们在汕头市区聋哑学校连续四年举办了“六一”庆祝活动，以及08年的“文明劝导”活动。自07年起，我们发起的“爱相髓”活动也获得了积极的反响和良好的效果。

校园欺凌的法律责任?

校园欺凌的法律责任主要包括民事责任、行政责任和刑事责任。 民事责任： 欺凌者为未成年人：根据我国民事法律规定，由欺凌者的监护人承担受害者因财产和人身损失所产生的民事赔偿责任。 欺凌者为成年人：民事赔偿责任由欺凌者本人承担。 学校责任：如果学校未尽到教育、管理职责，也应当承担相应的侵权责任。

法律分析：对于校园欺凌行为，实施者可能需要承担民事责任，而在情节严重的情况下，还可能面临刑事责任。无论是身体上的暴力还是言语上的欺凌，这些行为都违反了我国的法律，侵犯了他人的人身权利。一旦违反法律，行为人就必须承担相应的法律责任。

在校园欺凌事件中，行为者通常是学生，很大可能是未成年人。依据我国民事法律，他们因行为给受害者造成的财产和人身损失所需的民事赔偿责任，应由其监护人承担；若行为者为成年人，则该民事赔偿责任应由行为人本人承担。若学校未能提供适当的教育和管理，则可能需要承担侵权责任。

校园欺凌的概念界定和法律责任是这样的：校园欺凌是发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为；法律责任有民事责任，应当对受害者进行赔偿，然后还有治安处罚，以及刑事处罚。

- 行政责任：施暴者可能会受到治安管理处罚，如警告、罚款或行政拘留等。- 刑事责任：若校园欺凌行为构成犯罪，如故意伤害、抢劫等，施暴者将面临刑事处罚，如监禁、罚金等。

中华人民共和国教育法律法规规章汇编的基础教育

1、以下是中华人民共和国新法规汇编2011年第2辑的部分目录内容：首先，是编辑说明，这是对汇编的整体编纂原则和目的的阐述，旨在提供法规的准确性和适用性指导。

2、领导小组还经常召开专题会议研究法制宣传教育及依法治校工作。 在普法学习中，首先学校班子成员带头学法。经常组织校办子成员集中学习《宪法》、《中华人民共和国教育法》、《教师法》等法律，使全体班子成员带头知法、懂法、守法、维法，强化依法行政、依法治校的意识，自觉按照法律法规处理行政事务，依法维护学校的权益。

3、中华人民共和国教育科技法典30（应用版）是法律出版社精心编纂的一套旨在满足社会各界对于权威法律法规汇编以及法律实践需求的应用型法规工具书。这套图书以其权威性和实用性为两大特色，区别于市场上常见的常规工具书，展现创新力。

4、第一条 为了落实学校保护职责，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展、健康成长，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保***》等法律法规，制定本规定。 第二条 普通中小学、中等职业学校（以下简称学校）对本校未成年人（以下统称学生）在校学习、生活期间合法权益的保护，适用本规定。

5、中华人民共和国新法规汇编2010年第六辑图书目录，内容丰富，全面展示了当年国家政策的动态和最新法规。以下为本书部分精选内容概述：行政法规方面，本书收录了全国人口普查条例，为人口统计提供了法律依据。

小学教师评审副高职称需哪些条件?

结论：小学教师晋升副高级职称需满足一系列具体条件，包括学历、计算机能力、教学工作经历、业绩成果、论文发表等方面。以下是详细的评定条件： 学历资历：博士后需在一级教师岗位任教2年以上，本科及以上学历的教师需有5年以上教学经验，且一级教师岗位需有农村或薄弱学校任教经历。 教师资格：必须持有相应的教师资格证书。

小学教师评副高的条件主要包括以下几点：学历要求：本科以上相关教育学历：这是评副高的基础条件，证明教师具备足够的学术积累和专业素养，对提升教育质量有重要作用。年龄要求：35岁以上：这一年龄段的教师通常已经积累了丰富的教学经验和成果，专业水平较高，更有可能在教学和科研方面做出突出贡献。

中小学副高级职称评审条件如下：学历与岗位工作年限要求：博士学位：需在小学高级教师岗位工作满两年。学士及以上学位：需在小学高级教师岗位工作满五年，从取得该资格开始计算。专科学历：需累计从事教师专业技术工作达十五年，且在小学高级教师岗位工作满五年。

硬性条件：需从事教育行业8年，其中5年为正式教师岗；学历本科及以上（自考本科也行，全日制更具优势，函授本科需有学位证）；先取得中级职称。评分细则：学历学位方面，博士6分、硕士3分、本科1分；任职年限每年加1分；教学成果获省级奖5分、市级3分。

教师副高评审条件主要包括以下方面：政治与师德条件 爱国爱党爱教育：需具备坚定的政治立场，热爱党和国家，热爱教育事业。 师德师风：师德师风表现良好，无任何纪律处分记录。 年度考核：近5年来的年度考核均合格。学历与资历条件 大学本科学历：取得中级专业技术资格5年以上。

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