文章阐述了关于特殊教育学校教研特色,以及特殊教育学校教研特色活动方案的信息,欢迎批评指正。
南京市秦淮特殊教育学校的办学特色主要体现在特奥体育、教育科研与融合教育三个方面: 特奥体育: 成绩显著:学生在国际和全国范围内的特奥体育比赛中屡获佳绩,多次夺得金牌、银牌和铜牌,展现了学校在特奥体育方面的卓越实力。
南京市秦淮特殊教育学校在特奥体育、教育科研与融合教育方面展现出了独特的办学特色,为全国特教领域树立了典范。特奥体育是学校的传统特色工作,成绩显著。在国际和全国范围内,学生特奥运动员屡获佳绩。特别是1名学生在美国举行的第八届国际特奥会上夺得4枚金牌,其事迹被编入语文教材,成为全国典范。
南京市秦淮特殊教育学校,江苏省内首屈一指的特殊教育现代化示范学校,隶属秦淮区教育局,专为智力、智障儿童、少年提供九年义务教育。学校成立于1983年5月,是江苏省最早开办的培智学校之一。占地面积5042平方米,环境优雅,设备齐全,办学特色鲜明。每个教室均配备多媒体设备,连接校园网。
南京市秦淮特殊教育学校,原名南京市信府河小学,这所学校曾是一所百年老校,为秦淮区的教育事业做出过不可磨灭的贡献。1983年,学校接受上级教育部门交给的全新任务,创办了弱智儿童教育培智班,填补了江苏省、南京市教育战线上的一项空白,实现了零的突破。当时,培智班附设在实施普通教育的信府河小学里。
南京特殊教育职业技术学院是一所以培养特殊教育师资为主的高等职业技术学院,其办学定位和专业设置都与特殊教育领域紧密相关,具有一定的办学特色和优势。学院拥有一支专业化、高素质的教师队伍,教学设施和教学资源也得到了不断的改善和提升。
1、汕头市聋哑学校是一所专注于特殊教育的全日制九年义务教育学校,以下是该校的简介:基本信息:学校位于广东省汕头市,创办于1959年,是汕头市教育局直属管理的正科级事业单位。占地面积为3810平方米,建筑面积达3340平方米。教育体系:提供语言听力康复教育、九年义务教育和初级职业技术教育。
2、汕头市聋哑学校,位于广东,是一所专注于特殊教育的全日制九年义务教育学校。学校不仅提供语言听力康复教育,还开设九年义务教育和初级职业技术教育,课程丰富多样,除了国家规定的课程外,还增设了服装设计、计算机、英语等特色课程。
3、学校定位与目标 汕头市聋哑学校致力于推进特殊教育事业改革与发展,推动残疾人事业发展。 旨在实现特殊教育与普通教育同步、协调、均衡发展,全面提升教育事业整体水平。 承担汕头市残疾人的基础教育任务,整合聋哑人教育、盲人教育、弱智少年儿童教育康复以及残疾人职业技能、体育、艺术培训,打造综合性特殊教育学校。
4、汕头市聋哑学校旨在推进特殊教育事业改革与发展,推动残疾人事业发展,实现特殊教育与普通教育同步、协调、均衡发展,全面提升教育事业整体水平。学校功能定位明确,承担我市残疾人的基础教育任务,整合聋哑人教育、盲人教育、弱智少年儿童教育康复和残疾人职业技能、体育、艺术培训,打造综合性特殊教育学校。
5、年1月,汕头市聋哑学校舞蹈《雅妹逗年》与《红头船 潮乡情》分别参加了由汕头市广播电台在华侨公园举办的“2012元旦听众日—欢乐广播文艺惠民”活动与金平区工商界迎春酒会的演出。学校教职工在1月13日举行期终总结会议及新年团拜聚会,李伟华校长致辞,总结学校各科组工作及师生成绩。
1、这一系列成就使该校荣获鹿城区教科研先进集体的殊荣,两名教师也分别被评为教科研先进个人,填补了温州培智教育科研领域的空白。学校编辑的《全日制培智学校义务教育生活化实验教科书(中度)语文》第四册,经省教材编写委员会严格审定并由浙江教育出版社出版,受到特殊教育专家和同行的一致好评。
2、几年来,由学生动手制作的心系2008获省特殊学校学生工艺品制作三等奖;《筷子舞》、《爱的奉献》、《天地喜洋洋》、《鲁冰花》等舞蹈获全国、省、市三等奖;在省第一届特奥运动会中获集体道德风尚奖,并获得两枚金牌、三枚银牌,深受市区领导的高度赞赏。
3、年,乐清市特殊教育学校凭借其出色的表现被评为先进单位,这是对学校教育质量的肯定。该校的艺术团队在各类比赛中屡获佳绩,从乐清市、温州市到浙江省,甚至全国舞台上,他们的哑剧《灰姑娘的故事》在第四届全国盲、聋、弱智学校学生文艺比赛中荣获全国二等奖,展现了学生的艺术才华。
4、温州市特殊教育学校不仅在教学上取得了显著成果,还在师资培训、康复训练和职业教育等方面积累了丰富的经验。学校为学生提供了全面的发展机会,帮助他们实现个人潜能,融入社会。未来,学校将继续致力于提升教育质量,拓展服务范围,为更多的特殊儿童提供更好的教育支持,共同创造一个更加包容和美好的未来。
5、温州市小***特殊教育培训学校是一家专注于特殊儿童康复训练的非营利性社会公益机构(NGO)。它在温州地区的教育服务中独树一帜,是经瓯海区教育局正式许可并由民政局注册的唯一此类学校。
6、学校通过开展各种活动,如艺术节、运动会等,激发学生的潜能,培养他们的团队精神和自信心。通过丰富多彩的课程和实践活动,学校致力于提升学生的综合素质,帮助他们实现个人潜能。温州市特殊教育学校不仅为残疾学生提供了一个充满关爱和支持的学习环境,还积极关注学生的身心健康发展,努力促进他们全面发展。
1、辽阳市特殊教育学校,作为隶属于市教育局的中学编制特教机构,坐落在一片8000平方米的土地上,拥有3000平方米的建筑面积。学校共有50名在职员工,其中包括3位校领导和3位中层干部,组织结构分为语文组、数学组、体音美组、高中部以及机关组五个教研团队。
2、简介:辽阳市特殊教育学校历属市教育局直属单位、中学编制特教学校,学校占地面积8000平方米,建筑面积3000平方米,在岗职工50人,校领导3人,中层干部3人,下设五个教研组,分别是语文组、数学组、体音美组、高中部和机关组。
3、辽阳市特殊教育学校获得了多项殊荣,充分展示了其在教育领域的杰出表现。市委、市***多次授予该校“文明单位”及“文明单位标兵”的称号,凸显了其在社会文明建设中的领先地位。作为市少先队基础建设的优秀示范校,该校在青少年素质教育方面也取得了显著成绩。
4、辽阳市金华职业高级中学,经辽阳市教育局批准、省教育厅备案成立,是培养计算机和财会人才的专业学校。开设专业包括电脑艺术设计、计算机网络工程、会计电算化、电子商务等。
1、南京特殊师范教育学院是一所专注于特殊教育师资培养,同时致力于残疾人高等教育和残疾人事业人才培养的省属本科高校。以下是关于该学院的详细介绍:历史背景:学院的起源可以追溯到1982年,由教育部创办,并得到了联合国儿童基金会的资助。
2、南京特殊教育师范学院的毕业生***取双向选择的就业模式,并不进行包分配。尽管如此,毕业生的就业情况依然十分乐观。他们能够前往聋哑学校担任教师,或是从事特殊教育培训工作。毕业生的主要就业方向集中在盲哑学校和弱智残障学校,为这些特殊群体提供服务。
3、综上所述,南京特殊教育师范学院的特殊教育专业就业前景相对稳定且具有较高的就业满意度。对于对特殊教育事业充满热情并愿意为之奉献的学生来说,这是一个值得考虑的专业选择。
4、南京特殊教育师范学院是中国唯一一所独立设置的、以培养特殊教育师资为主的普通高等学校。以下是对该学院的详细介绍:历史背景:学院始建于1982年,前身为教育部创办的中国第一所特殊教育师范学校,具有深厚的历史底蕴和特殊教育领域的领先地位。
5、南京特殊教育师范学院坐落于江苏省,是一所以培养特殊教育师资为主要任务的本科高校,同时也承担残疾人高等教育及残疾人事业专门人才的培养。学校于1982年由教育部创建,联合国儿童基金会给予资助,最初名称为南京特殊教育师范学校。
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