特殊教育学校授课记录

接下来为大家讲解特殊教育学校授课记录，以及特殊教育课堂实录涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、学校少年宫活动总结
• 2、备课笔记格式怎么写
• 3、培智劳动技能教学总结
• 4、关于特殊教育语文教学的相关论文(2)
• 5、学校暑期家访活动总结
• 6、残疾儿童送教上门工作报告

学校少年宫活动总结

1、学校少年宫活动总结 篇1 我校乡村学校少年宫依托学校现有资源，配备必要的***、科普和体育活动器材，建设‘乡村少年宫’，向未成年人免费开放。以乡村学校少年宫为平台，实现校内外资源的有效结合，培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的综合素养，减少城乡差距。

2、阵地服务时间和空间有效打开为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，搞好常规活动项目（如课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画等各种学习培训活动）、周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。

3、针对当前少年儿童思想品德及行为习惯的现状，以“心灵工程”建设、孝、诚、爱、仁四德工程建设，维护未成年人心理健康教育和培养未成年人良好道德品质为主要内容，我们在学校少年宫开展“弘扬中华美德，争做文明人”为主题的系列德育教育活动。

4、少年宫的活动总结1 乡村学校少年宫是推进未成年人思想道德建设工作的重要抓手，也是创建全国文明城市工作的重要指标。为了让农村孩子享受到与城区孩子同样的素质教育，促进教育的均衡发展，让孩子健康快乐的成长。

5、第一篇：小学少年宫活动总结 一学期以来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

6、欲穷千里目，更上一层楼，随着棋类活动的深入，狮子行小学越来越体会到可续发展之路的重要性，为更好的推进这项工作，学校将更加注重对于棋类知识的普及，教授更多的棋类知识，办好少年宫的活动，举行更多的棋类比赛活动，更好的丰富学生的课余生活。

备课笔记格式怎么写

1、- 反思与改进： 教师备课备注：- 其他需要注意的事项：- 需要备的教具材料：以上是备课笔记一般的格式和写作步骤，具体内容可以根据自己的教学需求和实际情况进行调整和补充。在备课过程中，要充分考虑学生的学习特点和教学目标，合理安排教学内容和步骤，确保教学效果的达成。

2、教学目标：备课笔记的开头部分应明确本节课的教学目标。这些目标应该具体、可衡量，并围绕知识点、技能点和情感态度价值观等方面。教学内容：在这一部分，教师需要详细列出课堂上要讲解的主要概念、原理和知识点。此外，还应包括与学生生活经验和实际应用的联系，以增强学生的学习动力。

3、教学目标：设定明确的学习目标，包括技能目标、情感目标和认知目标。例如，技能目标可以是学会基本步伐，情感目标是提升学员的自信心，认知目标是了解舞蹈的历史背景。 教学重难点：确定本次课程的教学重点和难点，以便合理分配教学时间。

4、评估与反思是备课过程中不可或缺的一部分。设定基于本节课所学和所做的评估标准，以便了解学生的学习情况，并提出未来优化和改进课堂教学的方法。这有助于教师及时调整教学策略，以达到更好的教学效果。在编写舞蹈备课笔记时，应注重具体动作的细节，并考虑如何将这些动作教给学生。

培智劳动技能教学总结

1、培养蔡蔡、奥奥的生活自理能力，提高他们的劳动技能。在平时的班级活动中，有针对性的加强帮扶、教育，力争两人能够生活自理，主动参与班级劳动。 做好班级常规工作。只有做好每天的一点一滴小事，才能有效的管理好班级。每天、每月按时完成班级常规工作，并做好检查、记载、反思，让班级管理常态化。

2、小学二年级教师年度考核总结3 工作是一项常做常新的工作，作为一名教师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力，不断提高个人教育教学水平，投入到教育教学中。结合本学期的教科研工作总结如下： 自身学习 坚持学习，努力提高自己。

3、无锡市南长区培智学校秉持以人为本的教育理念，以一切为智残学生服务为办学宗旨，教师队伍积极弘扬五心精神，即爱心、关心、热心、耐心和细心，致力于五认真教学和五满意服务。他们致力于培养学生的社交能力、基本生活技能和艺术才能，如写字、劳动等。

关于特殊教育语文教学的相关论文(2)

1、所以，从事特殊教育的教师们在日常的教育教学中，要善于积累学生所面对的困难，根据实际情况对授课的方式做出调整，尽量不要按照课本刻板地进行教学与工作。

2、大部分的残疾儿童不仅仅能接受学前教育和义务教育，还可以在中等教育和高等教育中取得不错的成绩。特殊教育是当前我国教育教学任务中很重要的一部分，尤其在对建设我国和谐社会更具有不可或缺的作用。

3、在新课程背景下，特殊教育的语文教学不再只是知识的传授，更重要的是引导学生学会学习，培养正确的价值观、人生观和世界观。对于聋哑儿童，这一过程尤为重要。教师需在教学中注重引导学生，做到心中有教材，心中有学生，用个性魅力驾驭课堂，让教学在感悟中提高，使课堂生动起来。

4、聋校全日制语文说课稿 篇1 各位老师： 大家好。我说课的课题是《小碎步练习》 说教材 我首先对教材进行一些分析：本节教材是人民教育出版社全日制聋校实验教材律动第一册舞蹈部分第四课的内容，它是在前面已经学习了正步、兰花指的基础上教学的，它将为后面的儿童舞蹈的学习打下基础。

5、教育教学论文可以写的方面如下：教育思想、理论方面的：如关于素质教育、创新教育的思考，关于课程改革与教师成长的探索等。学科教学方法方面的：如如何激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率等。学科教学内容和方法的：比如语文课中如何进行有效的阅读教学，数学课上如何培养学生的思维能力等。

6、唐永靖等四位老师获得二等奖。 组织我市教师参加多项全国比赛。 三月份组织教师参加“全国第三届现代特殊教育论文大赛”，据不完全统计，各校报送了63篇论文参赛。五六月份组织教师参加了“全国第二届特殊教育学校青年教师信息技术应用能力大赛”，各校共报送了16节课及网页、课件参加比赛。

学校暑期家访活动总结

学校暑期家访活动总结1 俗话说“为人谋忠，敬事而信”。在三十多年的班主任工作里，我曾经哭过、笑过、成功过、失败过，但这一切对我来说都已不再重要，重要的是我和学生一起同舟共济，一同成长。这么多年的班主任工作，我秉承的是这么一句话“责任铸就师魂，爱心弘扬师德”。

活动总结 为积极配合教育局开展的“千名教师访万户，师生情谊传万家”活动，引起广泛的社会效应，更好的树立教育良好形象，加强家校沟通，搭建家、校结合教育平台，打造社会满意工程，结合我校实际，开展了卓有成效的家访工作。 组织领导。

学校家访活动总结1 20xx暑假，按照上级工作安排，同时为新学期教学工作做准备，使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中，学校组织全体教师开展“教师访万家”家访活动。活动期间，教师们利用休息时间，冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣传，对于实在难以登门家访的，教师就用自己的电话，与学生和家长进行沟通。

残疾儿童送教上门工作报告

残疾儿童送教上门工作报告 哪里有残疾儿童，哪里就有爱心的凝聚。我们在爱的路上，肩负着责任，全心全意为残障孩子和家长服务的宗旨，深入学生家庭，为不能入学的1名残疾孩子学习服务。

为了肩负起责任，履行义务，学校和学校关工委研究，选派5名责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的退休教师，开展“送教上门”工作，并向区教育局上报工作方案，“送教上门”服务对象列入区特教学校学籍统一管理。

—12周岁残疾儿童少年25人，其中视力残1人，听力语言残3人，智力残16人，综合残5人，均在我校及萧山特殊学校就读。残疾儿童入学率达100%，毕业人数314人。学校共有学生1843人，普通班42个，还有辅读班1个，辅读班学生11人，其中走读生9人，送教上门2人。

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