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补偿教育谁提出来的

今天给大家分享补偿教育学校，其中也会对补偿教育谁提出来的的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

河南焦作福康学校开展对三岁儿童进行早期补偿教育，孩子六岁前是生理、语言、知觉、认知、情感潜能发展的关键期。进一步研究证实，在关键期运用科学的教育手段进行干预、补偿，会影响孩子心智的成长。

河南焦作福康学校根据孩子们不同的障碍程度和特点，对这个孩子制订出专门特殊的教育方案，并在方法、内容、形式、形态上提供适应孩子特点的方案（也叫个案），这种方案的教育就叫个别化教育。实质上启智补偿教育在实施中，都必须***用个别化教育，否则教育效果是无法保证的。

（图片来源网络，侵删）

河南焦作福康学校个别化教育也分为几个类型。

1、补偿教育是为了弥补文化不利儿童在幼年时期缺乏文化***的环境，从而减少他们在学习上的困难，提高学习能力。补偿教育的理念约在1960年代起源于英美，大约是在民权运动兴起的时期，当时呼吁废除种族隔离政策，促进学校融合，实现教育机会均等。

2、补偿教育指为文化不利儿童设计不同教育方案，以补偿其幼年缺乏文化剌激的环境，进而减少其课业学习困难和增进课业学习能力。补偿教育的倡导，在英美约起源于1960年代左右，当时民权运动的兴起，社会呼声废除种族隔离政策，促进学校融合，并落实教育机会均等。

（图片来源网络，侵删）

3、补偿教育是一种特别设计的教育方案，旨在帮助文化不利儿童弥补他们在早年缺乏的文化***，从而提高他们在学业上的能力和表现。补偿教育的概念在英美地区大约在1960年代开始流行，这与当时民权运动的兴起和反对种族隔离政策的呼声密切相关。

4、补偿式教育则针对特定群体，通过额外支持和资源来弥补教育不足。三者各有侧重，但均致力于优化教育效果。

1、文化与身体状况不佳等多种情况。这一***涵盖多个方面，包括黑人儿童补偿***、更高视野***、头脑启迪***、免费午餐***、残疾儿童补偿***等，旨在针对不同困境提供个性化的教育支持与资源。

2、它主要包括：黑人儿童补偿***、更高视野***、头脑启迪***、免费午餐***、残疾儿童补偿***等等。黑人儿童补偿***1954年，美国发生“布朗***托皮卡教育委员会”一案：美国黑人学生琳达·布朗每天要穿过一个铁路调车厂，走很长一段路，才能到达位于堪萨斯州托皮卡市的学校。

3、补偿的种类和形式根据不同的情境和需要，补偿的形式和种类各异。例如，在劳动领域，加班补偿是对员工超时工作的物质回报；在教育领域，奖学金是对学生学业优秀的一种补偿；在法律领域，赔偿金是对受害者损失的金钱补偿。此外，还有一些非物质性的补偿，如道歉、道歉信等，旨在弥补精神上的损失或恢复名誉。

4、艰苦边远地区津贴。这是针对在边远地区工作的特岗教师的一种津贴，因为这些地区的工作和生活条件相对较为艰苦，为了鼓励教师前往这些地区工作，国家设立了这种津贴作为补偿。岗位津贴。特岗教师所在的岗位不同，可能会有不同的岗位津贴。这是为了体现对特定岗位的倾斜和支持。绩效奖金。

5、补偿教育它曾经是成人教育的主导方向和基本类别。其目的是为那些因各种原因失去受教育机会或未完成正规的基础教育的人提供第二次教育机会，这类教育带有明显的补偿性质。？（2）继续教育它应成为当今成人教育的主流。

关于补偿教育学校，以及补偿教育谁提出来的的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。