湖北义务教育收费公示

本篇文章给大家分享湖北省义务教育学校公用，以及湖北义务教育收费公示对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、义务教育津贴补贴发放标准
• 2、湖北省中小学课后服务费收费标准
• 3、湖北省义务教育条例的均衡发展
• 4、农村义务教师和新机制教师的区别在哪里?

义务教育津贴补贴发放标准

在2020年，城乡义务教育补助经费进一步向贫困地区和薄弱环节倾斜，以缩小城乡、区域间的教育资源差距。具体而言，中西部地区的补助标准从年生均小学600元、初中800元提高到了小学650元、初中850元，与东部地区的标准一致。这一调整旨在更好地支持地方优化教育资源配置，推进教育领域的基本公共服务均等化。

农村教育补贴政策主要是“两免一补”，即免除杂费、书本费和寄宿生生活费。补贴标准因地区而异，根据年龄段划分，小学每生每年1000元至1250元，初中每生每年1250元至1500元，对农村家庭经济困难寄宿残疾学生，补助标准为小学每生每年1000元，初中每生每年1500元。

义务教育阶段老师的教龄补贴政策保持稳定，具体标准为：教龄在五年内的每月补贴3元；教龄在十年内的每月补贴5元；教龄在二十年以下的每月补贴7元；教龄超过二十年的每月补贴10元。教龄津贴制度始于上世纪80年代初，尽管数额相对有限，但在当时的历史背景下，它仍然发挥了一定作用。

法律分析：教师有5大津贴、4大补助、3大***。五大津贴：加班津贴；夜班津贴；高温津贴；生育津贴；高龄津贴四大补助：工资性补贴；价格临时补贴；误餐费；住房补贴。三大***：货币性***；实物性***；服务性***。

义务教育阶段的教师教龄补贴政策保持不变，具体为：教龄在5年以内者每月补贴3元；教龄在10年以内者每月补贴5元；教龄在20年以下者每月补贴7元；教龄在20年以上者每月补贴10元。教师的教龄津贴制度是在上世纪80年代初建立的，尽管金额不多，但在当时的历史背景下，这一制度仍然具有重要意义。

湖北省中小学课后服务费收费标准

对于城市地区，初中课本费设定为135元/生·学期，小学1-2年级为50元/生·学期，小学3-6年级则为70元/生·学期。在县级市城区，初中课本费为130元/生·学期，小学1-2年级为45元/生·学期，小学3-6年级保持70元/生·学期。

湖北省对中小学课后服务费标准做了详细的规定。对于课本费，大中城市中的初中学生每学期需支付135元，小学1-2年级的学生为50元，小学3-6年级的学生为70元。县级市城区的初中学生每学期需支付130元，小学1-2年级的学生为45元，小学3-6年级的学生为70元。

以湖北省潜江市的一所小学为例，该校根据这一政策收取了每位学生300元的托管费用。这项费用主要用于支付老师的加班工资，以及补充学校在开展课后延时服务过程中产生的其他开支。课后延时服务旨在帮助家长解决孩子放学后无人看管的问题，同时也为孩子们提供了更多的学习和发展机会。

湖北省义务教育条例的均衡发展

第六条　县级以上人民***应当将义务教育优先发展、均衡发展、促进教育公平纳入经济社会发展规划，建立健全保障机制，加大教育资源向农村、贫困地区、少数民族地区和薄弱学校倾斜的力度，加快消除学校之间、城乡之间和区域之间义务教育的差距，逐步实现义务教育师资配备均衡化、基础设施标准化、教育质量一体化。

第一章　总 则第一条　为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，促进义务教育均衡发展和教育公平，全面实施素质教育，巩固提高义务教育水平，根据《中华人民共和国义务教育法》和其他有关法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。

湖北省的义务教育条例强调了学校建设与安全的管理规定。县级***需根据适龄儿童分布、地理环境等多因素制定学校设置规划，纳入城乡建设总体规划，并根据城市发展动态调整。新建居民区需在教育设施专项规划中包括学校建设，与居民区建设同步进行，***需提供建设用地并保障资金支持。

农村义务教师和新机制教师的区别在哪里?

1、所谓“新机制”教师就是：实行全省统招统派、经费省级负担、县教育行政部门负责管理、农村学校使用的补充新机制。”简称“新机制教师”。农村义务教师、特岗教师、新机制教师可以在同一个学校上课，差别在于发起的单位不同，目的都是一样的，补充农村教师师资力量短缺。

2、简而言之，新机制教师和农村义务教师的主要区别在于合同制的引入，使得教师队伍更加灵活，同时也为教师提供了更多的职业发展和调整空间。这种机制有助于提高教育质量，确保每一位教师都能在适合自己的岗位上发挥最大效能。

3、教师分新机制和非新机制，从定义来看，新机制教师是指全省统招统派，由县教育行政部门管理，省级负担经费，主要服务农村学校。而非新机制教师则是由县级自主招考、管理及承担经费的教师。虽然两者都由省级主管部门统一招考，考试内容相同，但报考条件却有所不同。

4、从薪酬待遇和管理的角度来看，新机制教师实行全省统一招录派遣，经费由省级部门承担，而农村学校使用的教师则是补充新机制的一部分。相比之下，非新机制教师由各县市自主招聘、管理，以及承担经费。不同地区可能根据自身情况，对新机制的要求有所放宽，具体要求需参照各县市的具体岗位要求。

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