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特殊教育学校教研活动记录

接下来为大家讲解特殊教育学校教师教研,以及特殊教育学校教研活动记录涉及的相关信息,愿对你有所帮助。

简述信息一览:

如何加强特殊教育学校学生法制教育21

1、特殊教育学校的教***行管理主要是通过实施“四表”来控制和实现的。“四表”即学校活动日程表(校历)、作息时间表、日课表(课程表)和各科教学进度表。四表的制订要认真、严谨、科学、合理,既符合一定的教育教学规律,又能有效地提高教学质量与效率,同时应注意及时发现漏洞,弥补不足和纠偏。

2、坚持以养成教育为基础,以文明礼貌教育为核心,以爱心教育为特色,坚持不懈抓学生行为习惯养成教育。本学期从学生“走好路、做好操,扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼”八个方面着手,强化训练,养成学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

 特殊教育学校教研活动记录
(图片来源网络,侵删)

3、增强学生的法治观念;对于那些落后的人,我们应该把重点放在法治教育和技能教育上,使他们能够成长为掌握技能和遵守法律的有用人才;对于失学学生,要找出他们失学的原因,进行有针对性的救助和法治教育,对于失业青少年,要把法治教育与职业技能教育、就业和创业指导等结合起来。

特殊教育教师工作总结与不足

特教老师的工作总结如下:思想层面 坚持爱国守法:积极参与政治学习,提升思想政治觉悟,严格遵守国家法律法规。 团结协作:与同事关系融洽,遵守学校规章制度,致力于在平凡岗位上实现个人价值。教学方面 深入特殊教育理论:紧跟教育动态,全面了解学生发展状况,实施因材施教策略。

特教老师工作总结1 光阴似箭,转眼间一个月过去了。在这一个月中,我体会到了教学的快乐和艰辛,收获了专业性的知识和教学的方法和技巧。教学来源于生活,又应用于生活,让孩子体会生活的多姿多彩,更好的适应生活,这对孩子的发展是多么的重要。回想这一个月的教学工作,总结如下: 因人施教。

 特殊教育学校教研活动记录
(图片来源网络,侵删)

在语文教学上认真学习大纲,学习新课改理论,积极参加由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并积极参加北京大学中小学教师远程教育培训。

特殊教育学校教师工作总结1 太阳一次次的升起又落下,反反复复,看着小朋友学本领、看着小朋友做游戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭,一个学期的工作又将接近尾声,这天在那里我的情绪无比激动,我感谢各位领导和全体教师给予我这个机会,请大家聆听我的进步和工作中的不足。

回顾过去的一年,不说每一天都很精彩,但应该算是充实的。现在将工作总结如下: 工作思想方面 对于每一名特殊教育教师来说,要有“大爱”思想才能全身心地投入工作,更好地为特殊群体们服务。我正是带着这样的认识进入了特殊教育学校工作的。

特殊教育工作总结(篇1) 作为一名本学期刚进校的新教师,我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下,带着校领导的信任和家长的期待投入到教学工作中来。回顾这一学期的工作,有着非常多的感悟,从一名学生转变为一名特殊教育老师,在角色转变的同时,认知、心态也在不断的转变和提升,更多的是收获的属于自己的心得。

有关特殊教育教师工作***三篇

下面是我和大家分享的有关特殊教育教师工作***三篇,提供参考,欢迎你的参阅。

特殊教育教师工作***范文 指导思想 根据园务工作***的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展团体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。

严格执行特殊教育国家课程***,以人为本,巩固弱智教育,加强康复教育,积极探讨培智教育的新路子,打造高效课堂,努力培养残疾儿童适应生活、回归主流社会的自信心和必备的基本技能。

特殊教育学校教师工作总结

1、特教老师的工作总结如下:思想层面 坚持爱国守法:积极参与政治学习,提升思想政治觉悟,严格遵守国家法律法规。 团结协作:与同事关系融洽,遵守学校规章制度,致力于在平凡岗位上实现个人价值。教学方面 深入特殊教育理论:紧跟教育动态,全面了解学生发展状况,实施因材施教策略。

2、特殊教育学校教师工作总结1 太阳一次次的升起又落下,反反复复,看着小朋友学本领、看着小朋友做游戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭,一个学期的工作又将接近尾声,这天在那里我的情绪无比激动,我感谢各位领导和全体教师给予我这个机会,请大家聆听我的进步和工作中的不足。

3、篇二:特教教师个人工作总结 王晶同志几十年来一直坚守在教育教学和管理一线,她从一名普通教师成长为聋人学校高中部主任。她恪守职业道德,热爱特殊教育事业,关心爱护残疾学生,全身心投入到聋人教育事业;她精通业务,善于管理,勇于创新,积极推进教育教学改革,探索科学有效的管理模式;悉心凝聚团队精神,取得了丰硕成果。

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