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东城区特殊教育学校

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简述信息一览:

形容师者风范的诗句

1、形容师者风范的诗句如下:《寻雍尊师隐居》唐·李白 群峭碧摩天,逍遥不记年。拨云寻古道,倚树听流泉。花暖青牛卧,松高白鹤眠。语来江色暮,独自下寒烟。《远师》唐·白居易 东宫白庶子,南寺远禅师。何处遥相见,心无一事时。《己亥杂诗》清·龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

2、杜甫的“随风潜入夜,润物细无声”,则表达了师德如春雨般默默滋养。 白居易的“令公桃李满天下,何用堂前更种花”,赞美教师桃李满门的成就。 杜甫的“摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师”,是对才子与师者风范的双重敬仰。 罗振玉的“***事师,敬同于父”,强调了尊师重道的传统美德。

 东城区特殊教育学校
(图片来源网络,侵删)

3、精神:全诗以春蚕作比,自然拓展引申,在抽丝剥茧的层层推进中诗化教师形象,彰显师者风范,赞美了人民教师默默无闻无私奉献的精神。情感:三尺讲台传道解惑,一支粉笔书写春秋。教师节来临之际,诗人有感而发,满怀深情唱响了一曲园丁赞歌,表达了对人民教师由衷的敬意与爱意。

4、今朝乡思浑堆积,琴上闻师大蟹行。心中万千思绪如泉水般涌动,唯有琴声能将它们缓缓道来。师者之言,如大蟹之行,稳健而有力。琴声中透露出的师者风范,令人钦佩。琴遇知音始可调,卓非善听亦徒劳。琴声若无知音,纵是调音再精妙,也难寻共鸣。卓者虽非善听之人,但其内心的感悟却能与琴声相得益彰。

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