博爱特殊教育学校案件

简述信息一览：

• 1、小学特殊教育是什么意思
• 2、校长强制猥亵残障学生案,因涉强奸被再次起诉,最新进展——
• 3、博爱学校天津市宝坻区博爱学校
• 4、特殊教育是本科还是专科
• 5、九江博爱特殊教育学校怎么样
• 6、特殊教育学校的文化特点

小学特殊教育是什么意思

小学特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。

特殊教育是指运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。其实施对象和相关信息如下：实施对象 身心缺陷的儿童和青少年：这包括盲人、听障人、弱智儿童以及其他有各种身心缺陷的儿童和青少年。范围差异：特殊教育实施对象的范围因各个国家或地区的情况而有差异。

特殊教育是一种针对学习障碍、身体残疾、智力障碍、情感行为障碍等特殊需求的学生设立的教育形式。它通过个性化的教育、专业的支持和关怀，旨在帮助这些学生更好地融入学校环境，发挥出最大的潜力，提高他们自我价值和社会参与的能力。与传统的教育相比，特殊教育具有更多的灵活性和针对性。

校长强制***残障学生案,因涉***被再次***,最新进展——

1、校长***残障学生案再掀波澜：涉嫌***重罪受审近日，特校校长刘爱业的丑闻再次升级，原指控的强制***罪被转为涉嫌***，指控时间跨度从2018年至2022年。这位备受关注的教育者被指对盲人学生陈思思实施了多次性侵，可能还有其他受害者未浮出水面。

2、调查揭露了一名校长长达四年的恶行，这位曾在网上声誉良好的校长，频繁将残障女孩召唤到办公室，锁上门。据学生透露，他们曾听到哭喊声。判决书显示，刘爱业在2018年9月至2022年5月期间，多次对未成年学生进行不当行为。他被认定犯有强制***罪，被判刑三年六个月，并禁止从事涉及未成年人的工作。

3、年，陈思思，一位盲眼少女，被送到湖北随县博爱特殊教育学校。兄妹俩在家测试录音手表，哥哥要求妹妹记录校长对她的行为。2022年12月，随县***判决，博爱特校校长刘爱业因强制***罪，判处***三年六个月，并禁止再次从事密切接触未成年人的工作。学校办学许可证被吊销。

4、立即成立专案组，就李剑拘禁、伤害、***学生的数量，手段、作案工具、警具等进行彻底的清查，挽救众多被其摧残过的学生，使他们早日得到治疗，走出被恶魔残害的阴影，回归正常的生活和学习当中。

博爱学校天津市宝坻区博爱学校

童年趣事 童年，是一朵芳香四溢的花，是装着小秘密的五彩缤纷的宝盒，又是一条色彩斑斓的彩虹，也是一个荡着欢笑的梦。而童年的记忆，却忧如一颗颗闪闪发光的珍珠，从我的心窝子里滚出来。

雨 古人咏自然美，皆爱风花雪月。但我独钟情于雨。雨有细雨、疏雨、阵雨、暴雨、大雨、小雨、阴雨、霖雨、淫雨、好雨、密雨、烟雨、还有毛毛雨、杏花雨、黄梅雨、豆花雨、桑柘雨、倾盆雨、及时雨，面目各异；每个人眼中的雨，也别有一种情韵。最缠绵的莫过于春雨。

特殊教育是本科还是专科

特殊教育专业既有本科层次也有专科层次，均属于教育学类。本科层次的专业代码为040108，学制四年，毕业后授予教育学学士学位；专科层次的专业代码为570114K，学制三年，无授予学位。本科专业培养具有良好思想道德品质、教育与特殊教育知识与较强的教学实践能力的复合型人才。

特殊教育老师，主要是代表教育身心发展上有缺陷儿童的教师。事业单位特教老师的学历要求：一般是本科及以上学历，一些学校也招收大专学历或者高等师范生专科毕业的考生。一些要求本科学历的学校会对是当地户籍或者生源的考生放宽学历要求，社会上的一般招聘一般是要求至少大专学历。

特殊教育作为教育学类下的专业，属于本科范畴。其专业代码为040108，学制四年，学生毕业后将获得教育学学士学位。多所高校开设特殊教育专业，包括内蒙古师范大学、四川师范大学、重庆师范大学、北京师范大学、华中师范大学、北京语言大学、滨州医学院、岭南师范学院、昌吉学院、四川文理学院等。

九江博爱特殊教育学校怎么样

还不错。根据九江市博爱特殊教育学校***资料显示，九江市博爱特殊教育学校系聋人何盛华校长于2000年创办，是建国以来全国一所由聋人创办、管理的聋校，现有聋生百余人，聋听教师22人，美国加劳德特大学副校长理查德.莱特尔博士曾多次率团前来我校指导访问，何盛华校长也应加劳德特大学之邀赴美学习访问。

简介：九江市特殊教育学校前身为1946年创办的聋人识字班，2005年学校正式设立职业高中部和早期干预康复教育部，实现了聋哑学生的学前、小学、中学完全教育，是九江市唯一一所集听障、视障、智障综合性特殊教育的学校。

九江特殊教育学校一直以来都受到了当地市委、市***的高度重视。在扶残助残以及扶贫帮困的社会公益事业中，该学校也得到了社会各界的支持。2019年3月20日下午，在九江市特殊教育学校报告厅举行了一场重要的捐赠仪式，此次捐赠旨在支持学校的多媒体网络教室建设。

特殊教育学校的文化特点

特殊教育学校的文化特点主要体现在人文关怀、博爱奉献、自强不息以及特色校园文化上。这些学校注重人文关怀，强调对每个学生的尊重和关爱，尤其是对那些身体或智力上有障碍的学生。这种关怀不仅体现在教学上，更贯穿于学生的生活各个方面。在特殊教育学校，博爱奉献是教师文化的集中表现。

首先，该校的校园文化以“爱心、耐心、细心”为核心，这是对特殊教育教师的基本要求，也是对学生的期望。这种文化氛围使得学校的师生都能够在爱与被爱中成长，形成了一种温馨和谐的校园氛围。其次，该校的校园文化强调“尊重个体差异，发展个体潜能”。

学校***取公寓式的管理模式，为学生提供了舒适的学习生活环境。一个显著的特点是，学校全面免除学费、杂费以及住宿费等各项费用，减轻了家庭的经济负担，确保了每个有需要的学生都能接受到优质的教育资源。

学校注重和谐发展，通过开展丰富多彩的校园文化活动，增进师生之间、学生之间的交流和理解，营造和谐、团结、互助的校园氛围。学校以育人为本，坚持全面发展的教育理念，注重学生的德、智、体、美全面发展，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

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