特殊教育的课题

本篇文章给大家分享特殊教育学校小课题，以及特殊教育的课题对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

1、800字作文：对自闭症儿童心理问题的认识医学上的治疗：预防性治疗：防止自闭症的出现，包括遗传学上的辅导。补救性治疗：及早诊断，针对生理因素而加以治疗。症状性治疗：药物治疗可以减轻征状，例如过份活跃、不集中、情绪不稳定、暴力倾向、睡眠困难等，但效果有限。

2、通过生命教育，让学生树立正确的生命观、人生观和价值观，培养自己对他人生命的珍惜和尊重态度，使学生在人格上得到健康发展。其次，生命教育同课外实践相结合。生命教育有一个突出的特点，是在现实生活中主要不是通过语言或者理论，而大多都是通过举动、行为表现出来的。

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3、教育部、民政部、全国妇联、中国残联等有关单位的领导及在京的听力学界、特殊教育学界的知名专家进行...爱耳日作文篇3 今天是3月3日，也是全国爱耳日。自2000年以来，今年是第21个全国护耳日。今年的主题...听了专家的讲解，使我对耳朵有了一个新的了认识。

4、进入历史新时期的时候，我国大约九亿人口，没有解决温饱问题的人口竟有5亿之多。现在，人民的温饱问题已经基本解决，广大人民的生活普遍得到明显改善。综合国力大幅度增长。中国的国际地位和国际影响力明显提高增强了。人的精神面貌深刻变化。

5、我们在课堂上“特殊教育的建设。”五错落有致的建筑矗立在校园内，校园增添另一道风景。在这么多的校舍，没有嘈杂的人声，只有学生朗读的同时阅读文本。这是我们美丽的校园，我们一定要把这所学校照顾好。我会很高兴地了解到在这个校园。

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1、特殊教育教师工作***范文指导思想根据园务工作***的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展团体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。

2、下面是我和大家分享的有关特殊教育教师工作***三篇，提供参考，欢迎你的参阅。

3、特殊教育教师工作***模板指导思想认真贯彻落实上级相关文件精神，立足学校教育发展的实际，围绕学校学年工作要点，深入开展教育科学研究，树立“为学生终身可持续发展奠基”的教育思想，不断更新教学观念，优化教学管理，改进教学行为，全面提高教学质量。

4、教师个人*** 篇1 “师者，所以传道、授业、解惑也”，教师的这种特殊职业就决定了教师必须与书结缘，以书为友，走进书本，终生与书为伴。我们学校积极县局安排的读书沙龙活动，本学期要求每位教师读关于朱永新的教育类专注。为此，我制订个人读书***。

5、特殊教育教师是指为教育身心发展上有缺陷儿童、轻微违法犯罪儿童的教师。特教教师个人工作总结是我为大家准备的，希望能带给大家启发与思考。篇一：特教教师个人工作总结一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮助，我圆满完成了教学任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。

特教教师个人工作总结如下：政治思想方面我始终坚持四项基本原则，认真贯彻国家教育方针，积极参与政治与业务学习，严格要求自己，努力实现教育局及学校的各项决策。我热爱教育事业，爱岗敬业，遵纪守法，热爱学生，认真做好教书育人工作。

特教老师的工作总结如下：思想层面坚持爱国守法：积极参与政治学习，提升思想政治觉悟，严格遵守国家法律法规。团结协作：与同事关系融洽，遵守学校规章制度，致力于在平凡岗位上实现个人价值。教学方面深入特殊教育理论：紧跟教育动态，全面了解学生发展状况，实施因材施教策略。

篇一：特教教师个人工作总结一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮助，我圆满完成了教学任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高一（3）班、（4）班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。

南京市秦淮特殊教育学校在特奥体育、教育科研与融合教育方面展现出了独特的办学特色，为全国特教领域树立了典范。特奥体育是学校的传统特色工作，成绩显著。在国际和全国范围内，学生特奥运动员屡获佳绩。特别是1名学生在美国举行的第八届国际特奥会上夺得4枚金牌，其事迹被编入语文教材，成为全国典范。

南京市秦淮特殊教育学校，江苏省内首屈一指的特殊教育现代化示范学校，隶属秦淮区教育局，专为智力、智障儿童、少年提供九年义务教育。学校成立于1983年5月，是江苏省最早开办的培智学校之一。占地面积5042平方米，环境优雅，设备齐全，办学特色鲜明。每个教室均配备多媒体设备，连接校园网。

南京市秦淮特殊教育学校，原名南京市信府河小学，这所学校曾是一所百年老校，为秦淮区的教育事业做出过不可磨灭的贡献。1983年，学校接受上级教育部门交给的全新任务，创办了弱智儿童教育培智班，填补了江苏省、南京市教育战线上的一项空白，实现了零的突破。当时，培智班附设在实施普通教育的信府河小学里。

南京特殊教育职业技术学院是一所以培养特殊教育师资为主的高等职业技术学院，其办学定位和专业设置都与特殊教育领域紧密相关，具有一定的办学特色和优势。学院拥有一支专业化、高素质的教师队伍，教学设施和教学资源也得到了不断的改善和提升。

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