湖北当阳特殊教育学校

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简述信息一览：

当阳市教育局还统筹管理全市学历教育的招生考试工作，并负责全市各类学校的设点布局。它管理全市社会力量办学，会同有关部门编制普通高中、职教中心的招生***，并负责实施。此外，它指导协调全市各级各类学校的后勤、校办产业和勤工俭学工作，以及电化教育、教学食品设备和图书资料的装备工作。

办公室：承担市教育局的综合协调与督办工作，组织制定教育改革与发展的规划方案，负责政务公开、提案办理、新闻宣传、信息管理、文秘、档案、保密、会议组织、公文运转、安全保卫、卫生后勤以及教职工队伍违规案件的协查工作。

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局党委委员、副局长曹孙勇同志：协助局长主持全面工作，分管基础教育、职业成人教育、招生考试、教育研究和共青团工作。联系二高、实验小学、河溶中心学校。局党委委员、副局长周民同志：分管***财务、校办产业、教育装备、宣传、妇女和***生育工作。联系职教中心、玉阳中学、半月中心学校、育溪中心学校。

被当阳市教育局表彰为“红旗单位”“安全工作先进单位”，被当阳市公安局评为“内保工作先进单位”；被市综治委授予“禁毒示范学校”荣誉称号；团委被评为当阳市“五四红旗团组织”。

广家洲校区、熊家山校区）。法律依据：《中华人民共和国义务教育法》第七条义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民***统筹规划实施，县级人民***为主管理的体制。县级以上人民***教育行政部门具体负责义务教育实施工作；县级以上人民***其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。

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武汉最好的特殊学校是：武汉市江岸区辅读学校。江岸区辅读学校又名初级职业学校，1984年开设智障学生辅读班，1988年正式命名为“武汉市江岸区辅读学校”，学校位于堤角边151号，是一所以智障儿童为招生对象的培智类特殊教育学校。现在学校从一年级到职教班共12个教学班。

特殊教育专业主要学习教育学、特殊教育学、心理学的基本理论和基本知识；接受特殊教育、教学和特殊教育研究的基本训练，获得特殊教育教学、特殊需要教育康复的相关知识和能力；具有良好的人文素养和教师职业素养；初步具备从事特殊教育教学、管理、科研和社会工作能力。

特殊教育专业的就业前景很好。特殊教育是对包括视力、听力、语言残疾、肢体、智力、精神和综合残疾等特殊人群开展的教育。特殊教育是利用特殊的方法和手段，为特殊少年儿童的学习、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备，以达到使他们掌握知识、弥补缺陷、培养能力、健康身心等目的。

特殊教育专业面向特殊教育学校、普通学校、康复特教机构和相关社会服务组织，培养具有心理、教育、医学、康复等多学科背景，熟悉普通教育专业知识技能以及现代特殊教育理念和教学技能，掌握心理评估和干预、感知运动康复和言语语言康复技能，热爱特殊教育事业的专门人才。

特殊教育专业毕业生可以在许多领域中找到就业机会。***机构、学校、非营利组织和私人教育机构都需要特殊教育专业人才来提供服务。此外，随着国家对特殊教育政策的重视和发展，特殊教育行业也呈现出快速增长的趋势。特殊教育专业人才有广阔的职业发展空间。

特殊教育专业毕业生主要面向特殊教育学校、普通学校资源中心、康复机构、残联、民政机构、社会企事业单位等，从事特殊教育实践、学术研究、康复训练、服务与管理等工作。毕业生能独立从事特殊儿童的诊断、鉴定、咨询、教育、训练等工作。

在中国，基础教育阶段包括小学、初中和高中，根据教育部的数据，全国共有普通小学301万所，小学在校生达到10564万人。初中学校数量为94万所，其中职业初中仅有0.03万所，初中在校生为57319万人。

全国共有626万所小学，承载着128262万名在校学生的教育重任。入学率方面，小学学龄儿童整体入学率达到了94%，对于7至11周岁的学生群体，净入学率更是高达***%。在性别分布上，男生的入学率略高于女生，分别为90%和***%。

全国中小学数量为273万所。根据教育部发布的数据，截至2022年底，全国共有普通中小学校（含幼儿园）273万所，学生总数93亿人。其中，小学校数为194万所，初中校数为55万所，高中校数为30.5万所，幼儿园数为39万所。

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