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篇一:特教教师个人工作总结 一学期来,在校领导的正确领导下,得到同事们的帮助,我圆满完成了教学任务,思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高一(3)班、(4)班的语文教学,能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。
特教老师工作总结1 光阴似箭,转眼间一个月过去了。在这一个月中,我体会到了教学的快乐和艰辛,收获了专业性的知识和教学的方法和技巧。教学来源于生活,又应用于生活,让孩子体会生活的多姿多彩,更好的适应生活,这对孩子的发展是多么的重要。回想这一个月的教学工作,总结如下: 因人施教。
在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
1、儿童康复专业培养适合特殊人群康复以及高危人群早期干预和指导工作的服务性专业人才。课程包括心理学、病理学、特殊儿童心理学、心理咨询、行为矫正、康复医学、特殊教育技术、早期干预等,旨在培养具备儿童康复知识与技能的专业人才。
2、辽宁特殊教育师范高等专科学校提供多种专业选择,包括电子商务、康复治疗技术、中医康复技术、口腔医学技术(口腔工艺技术)、社区管理与服务、特殊教育(师范类)、艺术设计、书画艺术、学前教育(师范类)、康复辅助器具技术以及老年保健与管理、现代家政服务与管理、美容美体艺术等。
3、辽宁特殊教育师范高等专科学校提供的专业包括:电子商务康复治疗技术中医康复技术口腔医学技术社区管理与服务特殊教育艺术设计书画艺术学前教育康复辅助器具技术老年保健与管理现代家政服务与管理美容美体艺术请注意,学校专业设置可能有所变动,请在正式填报志愿时参照学校最新公布的数据。
1、位于沈阳市铁西区的聋人学校,以其独特的办学理念和鲜明的特色备受瞩目。学校的核心宗旨是育残成才,强调以聋哑学生的全面发展为核心,注重道德、文化、科学教育和技能培养,同时也重视身心康复,为学生提供全面的基础教育。
2、沈阳市铁西区聋人学校,原名沈阳铁西聋校,是沈阳乃至整个东三省历史最为悠久的聋人教育机构。这所学校不仅历史悠久,还因其独特的教育特色而闻名。其中,艺术教育、职业教育以及聋人高考班是该校的三大亮点。
3、强化就业训练,培养学生自尊自强、顽强拼搏、立志成材。学校开设舞蹈、美术、书法、微机、工艺、体育等艺术教育课,舞蹈队多次参加艺术节并获奖。沈阳市化工学校 国家级重点中等职业学校,位于蒲河生态廊道,拥有现代化的学生宿舍、餐饮中心、体育场馆等设施。
4、在办学理念上,学校坚持走自主发展、内涵发展、特色发展之路。在办学策略上***取校企合作,海外联谊模式。沈阳市朝鲜族第二职业高级中学:沈阳市朝鲜族第二职业高级中学,前身是沈阳市朝鲜族第一中学的分校,1980年9月更名沈阳市朝鲜族第六中学于1980年9月成立。
5、在不断进行理论探索和实践的过程中,形成了良好的校风、踏实的教风、勤恳的学风,符合教育规律和素质教育要求的可持续发展的办学特色。学校先后承担了“五四学制实验”、“中华民族传统美德教育”、“创造教育”、“整体优化课程结构”等国家、省、市课题实验,均通过了专家验收。
6、铁西区应昌小学以其独特的办学特色在教育领域崭露头角。学校注重双语教学,积极引入信息技术,参与全国现代化教育技术实验,配备了闭路电视系统和校园网络,强化了教学手段的现代化,为学生提供了高效的学习环境。
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