特殊教育学校评课打分表

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简述信息一览：

• 1、优质课评课意见
• 2、特殊教育教师工作总结与不足
• 3、特殊教育课堂教学案例的图书目录

优质课评课意见

1、优质课评课意见 篇1 5月6日、7日我有幸作为评委参加了区初中语文优质课评选活动。两天，十二节课听下来，收获颇多。十二堂课，每位上课教师都倾注心血，精心准备。在文本的挖掘上、在教学环节的设计上、在学生活动的安排上都下足了功夫，上出了精彩，上出了个性。具体说来，以下几点印象深刻： 一是课改意识较为强烈。

2、本次评课针对《优质课沏茶》展开评价，以下是我的观点。首先，该课程的教师运用了多媒体教学工具，如图片、***等，丰富了课堂的内容和形式。同时，教师还利用幽默风趣的语言，轻松愉悦的氛围营造，让学生兴致勃勃地参与课堂互动。这些都能提高课堂氛围的活跃度，让学生更好地接受、理解知识。

3、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。二：评课评语 老师课堂***高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。通过有效的合作交流和自主探索，把一节枯燥的计算课上的很精彩。

4、讲课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。

5、初中语文公开课的评价意见 篇5 听课是当老师的开始，是老师走上讲台的开始；听课是教师的基本功，是教师走上专业成长的一条重要途径。听课，是教师与智者及时交流、分享智慧的过程。好的听课能够把别人的经验变成自己的财富，把别人的智慧变成自己的智慧。

特殊教育教师工作总结与不足

1、解决他们的困难和需求，将他们的“不能”和“不会”尽可能的变为孩子的“我能”和“我会”，这样才能使我们在教学上给学生制定更符合他们的教学目的和目标，让他们在某些方面进步的更快一些，有利于他们以后更常态的生活。

2、个人学习与成长：我积极参加各种专业培训和团建活动，不断提升自己的专业知识和教学技能。通过学习新的教育理论和方法，我能够更好地理解和满足学生的需求，提高教学质量。总结过去一年的工作，我深感特殊教育工作的重要性和挑战性。

3、特教老师工作总结1 光阴似箭，转眼间一个月过去了。在这一个月中，我体会到了教学的快乐和艰辛，收获了专业性的知识和教学的方法和技巧。教学来源于生活，又应用于生活，让孩子体会生活的多姿多彩，更好的适应生活，这对孩子的发展是多么的重要。回想这一个月的教学工作，总结如下： 因人施教。

4、在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，积极参加由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并积极参加北京大学中小学教师远程教育培训。

5、特殊教育学校教师工作总结1 太阳一次次的升起又落下，反反复复，看着小朋友学本领、看着小朋友做游戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭，一个学期的工作又将接近尾声，这天在那里我的情绪无比激动，我感谢各位领导和全体教师给予我这个机会，请大家聆听我的进步和工作中的不足。

特殊教育课堂教学案例的图书目录

1、下篇实践篇，通过案例集锦展示了不同年龄段的活动设计，以及教师如何在区域活动中引导幼儿学习。教师总结与反思部分，强调了教师在幼儿自主学习和家园合作中的角色，以及计算机在特殊教育和民族地区教育中的应用。

2、第1章深入探讨胎教 胎教是孕期特殊教育，其核心是通过科学方式影响胎儿发育。理解胎教，首先要知道其定义：是通过孕妇的行为和环境，为胎儿提供适宜的***，促进其身心健康发展。胎教方式分为直接与间接，包括孕妇自身的语言、音乐、情绪调控等直接作用，以及通过改善环境、营养摄入等方式间接影响胎儿。

3、以及中国残联下辖的文学艺术组织、残疾人体育协会、特殊教育分会、职业教育研究会、高等教育学会特殊教育研究分会等在残疾人教育、文化、体育、科研、培训等方面的作用与任务。

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