杨才正,自1985年起在六枝特区堕却乡院上小学学习,之后进入六枝特区平寨镇第一中学深造至1995年。1995年9月,他进入南京特殊教育师范学校(现南京特殊教育职业技术学院)学习聋童教育专业,直至1999年7月毕业。
1、南京市秦淮特殊教育学校的办学特色主要体现在特奥体育、教育科研与融合教育三个方面: 特奥体育: 成绩显著:学生在国际和全国范围内的特奥体育比赛中屡获佳绩,多次夺得金牌、银牌和铜牌,展现了学校在特奥体育方面的卓越实力。 典范事迹:有学生的事迹被编入语文教材,成为全国典范,进一步提升了学校的知名度和影响力。
2、南京市秦淮特殊教育学校在特奥体育、教育科研与融合教育方面展现出了独特的办学特色,为全国特教领域树立了典范。特奥体育是学校的传统特色工作,成绩显著。在国际和全国范围内,学生特奥运动员屡获佳绩。特别是1名学生在美国举行的第八届国际特奥会上夺得4枚金牌,其事迹被编入语文教材,成为全国典范。
3、南京市秦淮特殊教育学校,江苏省内首屈一指的特殊教育现代化示范学校,隶属秦淮区教育局,专为智力、智障儿童、少年提供九年义务教育。学校成立于1983年5月,是江苏省最早开办的培智学校之一。占地面积5042平方米,环境优雅,设备齐全,办学特色鲜明。每个教室均配备多媒体设备,连接校园网。
4、南京市秦淮特殊教育学校,原名南京市信府河小学,这所学校曾是一所百年老校,为秦淮区的教育事业做出过不可磨灭的贡献。1983年,学校接受上级教育部门交给的全新任务,创办了弱智儿童教育培智班,填补了江苏省、南京市教育战线上的一项空白,实现了零的突破。当时,培智班附设在实施普通教育的信府河小学里。
5、南京特殊教育职业技术学院是一所以培养特殊教育师资为主的高等职业技术学院,其办学定位和专业设置都与特殊教育领域紧密相关,具有一定的办学特色和优势。学院拥有一支专业化、高素质的教师队伍,教学设施和教学资源也得到了不断的改善和提升。
6、南京特殊教育师范学院以特殊教育为特色,致力于培养特殊教育师资和应用型高级专门人才。学校在特殊教育、学前教育、小学教育等领域具有较高的教学水平和研究实力。尽管学校以特殊教育为特色,但其整体办学水平和教学质量仍然符合二本大学的标准。
1、南京市聋人学校,坐落在美丽的明御河畔,位于御道街32号,是一所风景如画的特殊教育学府。该校前身为创建于1927年的南京市盲哑学校,是我国第一所国立特殊教育学校,现任校长为陈金友。学校拥有多个教育机构,包括聋儿听力言语康复中心、小学、初中、职业高中和普通高中,为学生提供全面的康复、教育和职业技术培训。
2、南京有特殊教育小学初中学校。南京市秦淮特殊教育学校是江苏省特殊教育现代化示范学校,隶属于秦淮区教育局,专门招收智力智障儿童、少年并对他们进行九年义务教育。学校还设有感统室、肢体康复室、益智玩具室、多功能厅等十几个专用室。操场上铺设塑胶、建有木制休闲长廊和休闲椅凳、铺设残疾人通道。
3、南京麒麟门有以下学校: 南京市麒麟中学 麒麟中心小学 南京市聋哑学校麒麟分校 麒麟第二小学等教育机构。详细解释:南京市麒麟中学:这是一所历史悠久的中学,位于麒麟门附近,为周边地区的学生提供了优质的教育资源。学校设施齐全,师资力量雄厚,多年来为高等教育机构输送了大量优秀毕业生。
4、南京地区拥有多个特殊教育学校,为各类特殊需求的学生提供教育支持。每个区县均设有专门的培智学校,比如鼓楼区的南京市鼓楼区特殊教育学校,专门为智力障碍儿童提供教育服务。此外,郊区如高淳和江宁也设有特殊教育学校,分别为南京市高淳特校和南京市江宁特校。
5、南特师二附小作为一所具有特殊教育职能的小学,注重培养学生的综合素质,不仅提供常规课程,还设有针对特殊需求儿童的特殊教育课程。秦淮区特殊教育学校则更加专注于特殊教育,为孩子们提供全面的支持和关爱。
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