参观特殊教育学校感想

简述信息一览：

参观青少年宫活动总结1 在学校领导的统筹规划和严格监督下，我顺利地完成了本学期的活动任务。现具体总结如下：认真制定活动方案经过前几次活动经验的积累，我确定此次活动以对折剪纸为主，表现对象是学生熟悉的动植物。先从对折剪出一个形体再到剪出两个形体，使学生感受到对折剪纸的无穷乐趣。

进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准；努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。主要工作我校“少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

（图片来源网络，侵删）

我校领导班子，充分认识到开展乡村少年宫活动对巩固我市文明城市创建结果、对未成年人成长的重要意义，高度重视活动的开展。

社区青少年活动总结精选3 XX县青少年活动中心在省教育厅、省青少年宫协会以及县委、县***的大力支持和关心下，在县教育局的直接领导下，长期坚持公益性、开放性、科学性、普及性的原则，以服务社会为宗旨，面向全县青少年儿童开展丰富多彩的综合素质教育活动。

周四，学校组织五年级学生去青少年宫上课，也作为一次春游活动。大家高兴的不得了，一边嘴里叽里咕噜的说着，好像在讨论这一天里该干什么，一边手舞足蹈，差点就要蹦起来了。

（图片来源网络，侵删）

少年宫书法活动总结1 本学期我校的乡村少年宫书法兴趣小组活动在学校领导的关心下，克服了种种困难，切实有效的完成了各项任务，使学校的课外教学工作能够正常运行，现将有关工作简要总结如下：活动***安排在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组。

月19日，学校组织全校师生到红堂礼堂观看中国儿艺表演的话剧《特殊作业》。

常熟市特殊教育学校成立于1***5年，是苏南地区规模较大的一所专门针对特殊儿童教育的学校。1995年，学校由原苏州市常熟聋哑学校更名而来。学校主要分为聋教育部、培智教育部和聋儿语言听力康复部，行学制为九年，设有13个教育班，主要招收常熟市范围内的聋哑学生和虞山镇部分智力残疾学生。

常熟市特殊教育学校在教育模式上不断创新，积极响应上级教育局的号召，寻求与社会力量合作，拓宽特殊教育的路子。与常熟市残联紧密合作，他们致力于为社会上的残疾人提供职业培训服务。

全国助残日，我们奔牛实验小学组织了“爱心捐助”。今天下午，我们常州晚报的十几名小记者在老师的带领下，提着自己精心准备的贺卡、礼物和捐助款，代表全校师生去了武进区特殊教育学校，送上一片爱心。

就在那年的助残日，我和学明在《出租车之家》节目中发起了的哥与残疾人手拉手活动，60多辆助残出租车开上了省会街头，也开进了残疾人的心里。时至今日我们的助残“爱心车队”已经发展了100余名出租车司机成为志愿者，帮助残疾人在石家庄出租车行业的从业人员里蔚然成风。

六）市教育局安排各中、小学校开展“红领巾助残”、“手拉手情系残疾人小伙伴”活动，在力所能及的范围内帮助解决残疾学生学习、生活上的困难。通过助残活动，进一步推动和加强对青少年的思想道德教育，在实践中培养少年儿童理解、关心帮助残疾人的良好品德。

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