在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
特殊教育学校年度简洁工作总结1 20xx年我校爱国卫生总体思路是:贯彻落实市委、市***总体工作部署,扎实推进创建国家卫生城市工作,切实开展爱国卫生和创建卫生城市工作,加强校园环境卫生管理和公共卫生工作,提高校园环境卫生工作的总体水平。
现将一个学期来的思想、学习、工作等方面向在座的领导和全体教师做以下汇报和总结。 不断学习,提高自身素质 只有透过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的职责心,才能提高自身的素质和教学本领。
特对本学期的教育、教学工作做如下总结: 思想方面 热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护中国***的领导,积极参加学校组织的各项政治学习,认真的学习局里的安全教育知识,认真做好学习记录,保证每一名学生的安全,增强安全意识。利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟。
1、广州市发布了《广州市学校安全管理规定(试行)》,旨在全面保障学校师生安全。该规定覆盖幼儿园至特殊教育学校的教学环境,强调人本、预防和保障的原则。学校举办者需确保安全经费的投入,教育行政部门负责该规定的执行,各部门需承担相应的安全管理职责。
2、为保障学校安全,维护学校正常的教育教学秩序,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规,制定《广州市学校安全管理规定(试行)》。该《规定》经2012年1月16日广州市人民***第14届1次常务会议讨论通过,2012年3月7日广州市人民***令第66号公布。
3、第五条 市教育行政部门负责组织实施本规定,市、区教育行政部门主管学校安全工作,中等职业学校的主管部门负责所属学校的安全工作。***各有关职能部门应当依照各自的职能履行对学校的安全管理职责,创造良好的安全环境,保障学校安全。
4、应当在学生课间室外活动场所安排专人巡查、管理、疏导、保护学生。以广州市为例,依据《广州市学校安全管理规定(试行)》第二十四条规定:学校应当实行学校领导和教师安全值日制度,在学生课间室外活动场所安排专人巡查、管理、疏导、保护学生,发现学生有危险行为或者其他违法、***行为,应当及时告诫、制止。
5、第二条 本条例适用于本省行政区域内学校安全的管理、保障、教育、培训、应急处置和事故处理等工作。第三条 学校安全工作应当遵循教育规律,以人为本、预防为主,坚持***负责、属地管理、家校共建、社会协同、综合治理的原则。
1、以下是我为大家整理的关于2017年特殊教育政策,给大家作为参考,欢迎阅读! 2017年教育部特殊教育工作发布 2月14日,教育部印发“2017年工作要点”,明确提出要“提高特殊教育普及水平”。
2、招生对象为符合本市中招报名条件的本市应届初三(完成九年义务教育)视障学生,包括在本市普通学校随班就读和上海盲校就读的视障学生。
3、同时,落实艰苦边远地区津贴、乡镇工作津贴以及集中连片特困地区和艰苦边远地区乡村教师的生活补助政策。依据艰苦边远程度实行差别化补助,以确保越往基层、越往艰苦地区补助水平越高。此外,进一步完善特殊教育教师工资保障机制和职业院校内部收入分配激励机制,扩大高等学校收入分配自***。
4、我省近日印发《四川省第二期特殊教育提升***(2017-2020年)》(以下简称《二期***》),明确实行残疾学生从义务教育到高中阶段教育的12年免费教育,到2020年,全省残疾儿童少年义务教育入学率达到95%以上。通过实施第一期特殊教育提升***(2014-),近年来我省特殊教育事业快速发展。
5、招生流程方面,学校在2017年5月24日向考生发放了《2017年上海市特殊教育高中阶段学校招生报考志愿表》,考生及其家长需填写完毕并于5月26日前交回学校。录取原则依据考生的成绩及学校实际情况,由上海市招生领导小组讨论确定录取分数线,市中招办负责投档录取,学校将向被录取的学生发出录取通知。
6、推动特殊教育的发展是由新政策推动的。在贵州省务川特殊教育学校,专业教师数量从起初的4名发展到现在的34名。60%的听觉障碍学生毕业后进入了高等学校学习,90%的学生实现就业。贵州省务川特殊教育学校只是全国2000余所特殊教育学校的一个缩影。特殊教育的发展,首先表现在普及程度的显著提高上。
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